5.22日5-8小节
摘要：【她想告诉学生们的是，他们还可以继续发展，而且可以达到以往无法达到的高度，只不过需要付出更多的心血、更坚韧的毅力和更完美的品格特征。】成长型思维里说能力是可以通过学习提高的。未来的社会需要的不是天赋和才能，而且坚持不懈的精神和学习能力。记得三年前，报名青启的助教，当时知道要跳舞，瞬间就慌了，完全零基础，跟着其他助教们天天也去练习，但是当时仿佛是被团队的力量拖着走。前几天刘坦老师邀请去做助教，除了惊喜以外第一件事就是找舞蹈老师，其实这几年也没有在舞蹈方面受过熏陶，但是不一样的是除了这次只能自己一个人学习舞蹈以外还有那份相信，相信自己可以学会。
【实际上，克瓦纳的成绩在第二个学期才真正得到改善，在一年级即将结束时，她的累计GPA为3.8。还有三年的学习时间，未来还要面对很多困难，还有很多挫折、失误和危机在等着自己，但克瓦纳似乎对自己的未来非常清楚——清楚得令人吃惊。但克瓦纳最让我感到不可思议的，还是她所拥有的无比强大的非认知力量——我们可以将这种能力称为坚毅、尽责、灵活性或是推迟享受的能力。】“推迟享受的能力”我以前完全没有这个概念，总是一副今朝有酒今朝醉的样子。今天才知道，推迟享受也是一个很强大的品格！
【克瓦纳似乎就是在参加沃尔特·米歇尔的棉花糖试验，只不过这是一个拓展的、高风险版本的棉花糖试验：克瓦纳的选择就是现在可以获得一块棉花糖，或是勤奋学习四年，勤俭节约，废寝忘食，不懈奋斗，不断牺牲——当然，在付出这一切之后，她得到的不是两块棉花糖，而是她只在传说中听说过的某种法式甜馅饼，比如“拿破仑”甜馅饼。出人意料的是，克瓦纳选择了“拿破仑”甜馅饼，尽管她从未尝过这种传说中的美味，也没听说别人品尝过这种美味。她只是坚信，“拿破仑”甜馅饼肯定是一种极品美味。】对自己达成目标的信念直接关乎着达成目标的结果。起心动念如果只是冲动，就如同烟花，转瞬即逝。很多次的自己都是像放了很多次烟花，每次也为这样的自己苦恼，还好身边正能量的真朋友很多，总是通过读书，助学，加上自己的反省和思考把我又拉回到属于自己目标的轨道。
感恩：感恩今天单位同事的帮助，提醒我交考核表，并告知我这份考核表对我的重要性。以前总觉得单位里都是“假人”，看来是我狭隘了！
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