5.16日第二章6-10节
摘要【事实证明，动机是一种极为复杂的东西，而奖励有时则适得其反。】
【以物质刺激激励孩子成功的做法应该会立竿见影，但现实却并非如此。】
进入高中以后，一直没有留过长头发。记得大学时，张晓静有一次用我最喜欢的一款运动鞋跟我打赌，让我留长发，齐肩。就给我买那双鞋，为了那双鞋，我留了长头发，等鞋子到手，立马剪短。导致我现在大学毕业证上还是长头发，想起来就好笑。所以我觉得物质激励只是一时的效果，弄清楚真正的目标，才是根本的意义。就像作者书中所说：真正能激励我们的东西，不仅难以解释，而且难以衡量。
摘要【“大五人格”中的尽责性是预测事业成功的最佳品质。】【作为一名心理学家，史密斯发现，最能预测高中学生未来发展前景的测试并不是去测量他们的智商，而是去看他的同伴是否认为他有史密斯称为“品格力量”的这些特征，这些特征表现为“谨慎，负责任，始终如一，不喜欢做白日梦，有毅力，有韧性”。】【根据罗伯茨的研究，那些在尽责性方面得分较高的人往往拥有某些共性：他们通常做事有条不紊，勤奋可靠，遵章守纪。但是，尽责性这种品质中最重要的元素或许就是自控力。谈到自控力，并不是只有马克思主义的经济学家才怀疑它的价值。】
近几年，接触了很多“有为人士”，发现他们都有一个共性，就是有计划。做每一件事都提前列出计划，并且按照计划有条不紊的进行，没有偏差。以前觉得这是一种做不到的古板，现在越来越觉得，你如果不计划你的工作，你也做不到工作你的计划，达不到目标。
感恩：感恩今天梅媛又陪我长途跋涉送鸡蛋给朋友，陪我看场地，询价格。多么体贴善良睿智的好朋友好姐妹，有你在身边真是超级幸福！
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