许多家长经常会抱怨这些问题：
1、我家的孩子从不自主学习，一拿起书就打瞌睡；
2、我家的孩子学习时注意力很不集中，经常分心；
3、我家的是女孩，爱追星、爱美、爱购物，就是不爱学习；
4、我们家那小子，好动，做事三分钟热度，很难深入一件事，更别提学习了
……
归结原因是：孩子根本没办法静下心来学习。深度学习能够帮助孩子们打开一扇通往新世界的大门，而我们的孩子往往静不下心来学习，从而阻碍了真正的知识与智慧的获取。
但是我们作为家长，也不能完全把一切责任归咎于孩子，孩子往往不是不想学习，而是没办法让自己静下来，进入深度学习的状态。
然而我们不能否认，孩子们有着丰富头脑和思想的强烈愿望，只是不知道选择有益于自己的、有深度的学习内容，而是顺着自己的喜好接受快餐信息的毒害。如果作为家长，我们没办法引导孩子学习有深度、有思想的内容，孩子只能自己去选择信息，比如明星资讯、偶像肥皂剧、网络小视频等，这些信息的吸收几乎不需要大脑思考，更不能使孩子进入深度学习的状态。孩子们表面上好像是在丰富自己，而实际上却是用简单粗俗的信息输入来逃避大脑无法进入深度学习状态的焦虑。
我们该如何帮助孩子突破这样的状态呢？我们可以从以下四点着手：
一、环境：学习和生活环境若含有太丰富繁杂的信息，便不利于孩子专注于学习。面对的诱惑越多，内心越不能专注，所以相比于城市的喧嚣吵闹，生活在乡村的孩子更容易进入深入学习的状态，学习起来更专注。物欲横流，外界的环境仅凭个人难以扭转，家长需坚定立场，积极引导孩子的价值观，鼓励孩子通过深度学习探索更广阔的世界，而非通过学习获得更多物质层面的东西。
二、学习内容：孩子在成长过程中，仅仅学习学科知识是不够的，还需丰富自己的文化素养，开拓自己的思想格局。任何学科的发展都离不开思想高度的指引，知识是“用”，而文化是“体”，文化底蕴是构建知识体系的基础，是孩子们学习学科知识的根基。建议家长多引导孩子学习经史子集，吸收中华5000年的精神文明，这不仅有助于孩子更深入的学习学科知识，对孩子未来的人生规划也至关重要。
三、行为习惯：孩子的专注与行为习惯密切相关，且相辅相成。拥有良好行为习惯的孩子，其专注力比一般孩子要强。反过来，若要培养孩子的专注力，可从培养孩子的行为习惯开始着手。
四、艺术修养：琴棋书画武医农，每一门艺术的发展和衍变都是经过历史的沉淀不断深入和创作的过程，引导孩子学习一门艺术，不仅可以提升孩子的鉴赏能力，更可以培养孩子深入和专注的能力。
如果家长无法做到长时间留在孩子身边言传身教，也没有很好的教育理念和教育方法，只有寻找到一个既能培养孩子独立自主的学习能力，又能进行仪态引导和学习艺术的地方，才能真正安住我们的心。给孩子所有，不如给孩子有用的，也许经礼艺养正书院可以帮到您
网友评论