教育是当你忘记了所学的一切之后所存活下来那一部分。
那些头等光环的年轻人也孤独、焦虑和茫然,他们的成长过程并没有我们认为的那么美好,父母的管教、同伴的压力和周围人的期盼让他们放弃了做自己的机会,更悲哀的是他们并不知道他们可以选择做自己而不是别人。他们只知道在星巴克不同口味的咖啡间选择,而忘记了他们可以转身离开。
培养这批优秀绵羊的是上流社会、完备的教育体制、最优秀的大学、明星教授和冷漠的自己。突破重围最有效方法是:关心自己。真正意义上的关心,关上外界一切干扰之门,不管是父母、师长还是那些所谓优秀的榜样,都先屏蔽掉,聆听自己的心声,找到自己的方向,然后再向看看他们有没有什么可以帮助你的。
《优秀的绵羊》是关于美国的教育系统的一些思考,值得深思,但也不是适用于每个人,正在挣扎与温饱线上的人们,功利的大学还是能解决他们眼前的困境的,不过解决温饱之后,人们都要思考书中提到的那些问题。
总而言之,如果你未曾放弃什么,那根本谈不上精神勇气。挫折、牺牲、内心挣扎、出师不利、走弯路、与家人和朋友之间的矛盾等,这些才算是真正意义上走向独立的特征,只有通过 才是真实的。
不要担心,你还年轻,你还有一辈子。你会有未来,而且每个人都有未来,你只是不知道未来是什么样。
如果方向错了,跑的快又有何意义?这时停止就是前进!
一个人之所以有意思,是因为大量阅读,习惯思考,放缓脚步,投入深度对话,并未自己创建了丰满的内心世界。
反思能力是精神生活的关键,而独处则是反思的前提。
真正的自信是不管他人试图给你灌输了什么理念,自己始终坚信“我”的价值远远高于成绩,真正的自信是自己决定了什么是成功。
不要为你的一辈子做好计划,因为人的变化在两三年内都是巨大的,而且时刻会产生新的想法:你真正可以做到的是,想好现在要做什么?
我们在阅读文章或者欣赏艺术品时,最关紧的问题不是我是否看明白了,而是该篇文章或该件艺术品是否能引起我的共鸣,从而帮助我更懂得自己
当然,我们在职场上所从事的工作必定是具体的、专业的,但是我们的思考方式可以是超越领域范畴的、触类旁通的。博雅教育所培养的的思辨习惯,对艺术、历史、哲学的造诣将会帮助一位职场人,吧人类的智慧和个人的经历融入到工作中去。作为一名医生,你将是一名疗愈者,医治的对象是人,而非疾病。作为一名教授,你将会是一名导师,教授的对象是学生,而非课程。
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