沟通一般可以划分为四个层次：第一是不沟不通；
第二是沟而不通，不管你怎么沟就是不通；
第三是沟而能通，比较顺利；
第四是不沟就通，这是比较高的层次。
是激励或影响人的行为
今天和儿子聊天，聊到老师家庭的孩子，老师家庭中的环境，气氛。
百分之九十的老师在家里很难和孩子沟通
一，就说他大姑家，两口子都是老师，，对孩子要求非常严厉，导致孩子（今年升高三）学习成绩一天天下滑，玩游戏，进网吧，偷偷跑出去玩，一天不回家，对着干。
二，在他们家找不到家的温暖，晚上吃完饭，各玩各的手机，还各在各的房间，还关着门，没有交流，没有声音。
三，他有个同学，她妈妈是老师，就因为一个报志愿，天天吵架，妈妈就让报师一类，还不能出山西，估计是依了她妈妈，
四，和老师说话，每一句话都带有讽刺，嘲笑的语句，很好的交流，一下子就无语了，很难在沟通下去。
五，有好多同学都羡慕耿嘉有个好妈妈，
嘻嘻嘻，今天还得到了儿子的表扬，嘚瑟一下。
沟通
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