王芳《如何轻松掌握小学课本所有古诗》
根据记忆曲线，科学记忆，在第二天、一周之内每天不断重复，一个月内在重复四次，古诗可以记住一辈子，背诵是提高记忆离最好的方法之一。最简单的方法是画思维导图，把文字形象化。画图：人（作者、相关人物、历史背景），事（送别，怀念...),景（诗人描写的景，所处地理位置）
1、画诗人和他相关的人物、事件等
2、画景图（意境）根据诗词内容画相关画面
3、画诗人之间的关系，比如李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》原来孟浩然是李白很崇拜的老师，所以诗中的“孤帆远影碧空尽”眼前会浮现一幅画，李白毕恭毕敬地站在那里，知道船看不到了，他还没有离开。
4、在中国地图上去寻找和诗人有关的地方，贴上小红花。
自我反思：现在孩子才两岁多，能听到这节课确实让我脑洞大开，学习古诗词原来会这么有趣，同时牙让我明白自己要不断的学习才能同孩子一起享受古诗词中乐趣。现在孩子还小，我得先学会画出意境、诗中的景色、诗人和诗人的关系，运用历史地图，我的目的是能够激发孩子学习古诗的兴趣，想把儿童思维发展由图片转变文字再到三维导图，养成主动的思考，自主学习的习惯。
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