54014张莉
阅读松居直先生亲子共读图画书《幸福的种子》开篇就用简单的语言，贴近生活的、真实的带领大家理解什么是真正的幸福？怎样带给别人快乐！一本本故事书，用不同的方式告诉了我们答案。
一、图画书与幼儿的世界:
我小时候从未有过一本图画书，母亲的抚育多是用各种声音、童谣、民歌，不断的哼着小曲让我感受到她的爱……;当我成为妈妈时，我不由自主的也常常哼着同样的摇篮曲来安抚自己的宝宝。这就是松居直先生说的爱的种子吧！可以传承的，一直停留在心里的摇篮曲……。
现在想想，我对长大后学到的很多歌曲，包括当时青少年时追星学唱的歌曲记忆都是短暂的停留，现在可以马上哼唱出来的偏偏是四五岁时的童谣。不是有目的拿来学习的东西，而是感受到快乐的学习才会深刻留在孩子的记忆里，在成长过程中，或长大成人后，自然理解其中的意义。
＂一个会念图画书的人，不但是图画书艺术的最佳解读者，同时也是最好的媒介。讲图画书的人能决定图画书的最终价值。松居直先生的话让我动容。〃我愿意做好图画书的媒介;让图画书变成孩子心中幸福的种子。而我会因为成为播种者感到快乐！
二、插画和想象力
没有走进图画书时，完全不知道要区别和关注图画书里的插画。我和大多数家长一样，给孩子的图画书没有任何考究，自己的关注点也主要是文字的故事，讲给孩子听就可以了，插画显得没那么重要！导致我的孩子也过早的关注了文字。学习了图画书才明白关注图画书中的绘画，引导孩子发现画的美与乐趣。图画书的画具备超乎一般人想象的重大意义。
我的宝宝小的时候，家人买了很多市面上的工具书，现在才反省自己做了很多错事！首先是这些书不能表现出事物的真实面貌，而是用文字告诉你它是什么？不能确认事物的本质。即使是幼儿，也希望看到真实的东西。
阅读图画书的插画，被大多数家长忽略了，因为现代教育的急功近利，很多家长也不断的强迫孩子提前识字，所以忽略了图本身的故事和细节。如果大人也可以津津有味的看懂一本无字图画书，并知道如何讲给孩子听，那么你和孩子就是互通的。
读书不等于识字，识字只是手段而不是目的。读书是理解书的内容;只要想象力丰富，肉眼看不到的东西，都可以用心感受到，图画书与孩子的想象力有密切互动的关系，品质精良，具有艺术价值的插画可以丰富孩子的想象力。是培养孩子想象力的启蒙工具，是阅读能力的基石！
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