一个长得特别可爱、机灵的小学二年级男生跟着爸爸来到了学大教育，爸爸希望解决孩子静不下来的问题，顺便把落下的知识补了。
小男孩在咨询室里坐下后，一直看着沙盘架上的沙具，手和脚一直动来动去。
我安排了几个游戏测试和他一边玩，然后一边交流，在交流中他告诉我听了以下信息：现在成绩不是很理想，学习就是为了让爸爸开心；自己喜欢妈妈多过喜欢爸爸，不喜欢爸爸整天一张口就骂人，不喜欢爸爸整天和妈妈吵架，感觉爸爸不尊重妈妈；成绩好的时候，爸爸的脸上才有笑容，然后就有IPAD可以玩。
我问孩子：“长大了想做什么？”
孩子说：“想当拼装师。”
我说：“哗，非常不错啊，拼装师好厉害的啊。”我直接用手机搜出乐高拼装师里面的超级作品给他看，小男孩看得眼睛亮了起来，而且看到了许多我没有留意的点，他不断的表示赞叹。
我继续强化了他的梦想，以及帮他画出了梦想线，在他内心种下了一颗积极的种子。
当我说我要和他爸爸交流一下时，他说：“老师，我不喜欢我爸爸的那些，你能帮我和他说说吗？”
在学习规划老师的办公室，我见到了这位孩子的爸爸。在学习规划老师介绍了我之后，还没有等到我开口，这位爸爸就说：“聊得怎样？”
我和这位爸爸说了一些建议：1、认知方面需要调整；2、体质需要了解之后做科学的饮食处理；另外要孩子坚持做趴地推球；3、习惯方面；4、家庭关系、教育方面。
当我把这四个方面都详细的说明后，这位爸爸说：“道理谁都懂，就是很难做到啊。”
我和这位爸爸说：“我作为一名母亲，能够理解。在教育领域里面从事了八年心理老师的我，在面对小孩的问题时，也有许多是明知道应该怎么做的，但是却做不到；或者说是坚持不下来。这就像我的灵魂是一名心理老师，知道许多好的方面的育儿知识；但是我的身体是一个陪伴了我三十八年的身体，拥有许多过去的旧习。我会允许我的身体暂时跟不上灵魂，但是我不能长期允许我的身体跟不上灵魂，这样身心不一致的我也没办法陪伴好我的女儿，没办法让她学会身心一致。只是作为一个拥有教育学、心理学知识灵魂的我，作为一名教育工作者，我有必要和您说一下我所经历的许多个案当中，如果当这些小问题在越早发现的时间不早点处理，等到孩子初中、高中再来处理，我们会发现更累，付出更多，效果更弱！”
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