孩子教育之五

孩子教育之五

5.也谈孩子的学习习惯

孩子低年级是打基础，养习惯的阶段，字迹清楚，预习，复习，实际上主要的是课堂的听课质量，要多看孩子的注意力。

对待他喜欢的事情，注意力肯定没有问题。晚上在家写作业，看他是否能塌下心来一气呵成的写完，或者一个阶段，比如写完数学，是一个小阶段，作业都写完是一个大阶段，能否一气呵成？

在写作业之前把所有的准备都昨晚，喝水，上厕所，等。写作业拒绝家长打扰，什么喝水，吃水果，问情况，都免了，家长闭嘴，离开他，别打扰，家里安静，拒绝看电视，听音乐，给孩子安静的学习环境。这是我们家长必须要给提供的环境，拒绝干扰。

写作业，电子产品都要拿出来，不要在他身边，孩子屋的门要敞开的，不要让他关门，虽说对孩子放心，但也要监督。

如果孩子在我们给提供了安静的学习环境后，他做不到踏心一段时间写作业，一会儿一出来，一会儿这个，一会儿那个，注意力不能做到聚焦，需要我们注意了，要培养他，约束他，不可以不管。

要看今天留了多少作业，估算大概需要多长时间完成，那就跟他商量，比如，这个作业需要20分钟，就问他，这些作业你打算多长时间写完？他说25分钟，可以，那就规定25分钟完成，他会认真去写，慢慢锻炼，规定时间，因为考试也是需要时间的。

先规定在一定时间写完，不管准确率，后面看效果，和结果。如果准确率不高，在锻炼准确率，找出题的关键点，重复多练习，找到粗心的小问题，有耐心的提醒他。千万不要说，我跟你说过多少遍了，怎么就是记不住;我都讲过了，怎么还不会？那么笨……一切损害孩子自尊心的，负面的，消极的都不要说……

低年级就是粗心，别的没问题，我们的任务就是给他学习和思考的方式，方法，习惯，家长要做到，提供安静的学习习惯。

有可能我们下班回到家，孩子已经在家里写完作业了，到家不要进门先问作业情况，先从孩子爱好进行关心，今天高兴不？今天班里有啥高兴事情？有啥故事没有？等等。吃完饭再进行检查作业！如果作业都完了，先奖励看半个小时电视，或者其他的。但是在他洗澡的时候，或者睡前要问他听课情况，有没听懂？或者今天老师，作业，哪道题怎么做的？思路是什么？可以让他讲给你听。

孩子的书包要整理，按照科目分清楚，准备几个小整理袋，小的默写，卷子，按照时间顺序夹好，每周或者两周拿出来，看看孩子的掌握情况，特别注意错的题，帮他整理下来，过几天再做一次，看看他是否忘了。我想在期中，期末考试前都有这些工作的。

我会每次都整理到excel表格里，每条都整理进去，然后可以按照各种需求做筛选，比如，时间长了，可以做出折线图或者柱状图来，可以统计。到最后复习阶段，一看统计表，知道哪个知识点欠缺，没掌握。我把工作和生活结合起来了，可能有些习惯了。工作与生活在这方面结合了。我觉得挺好的，不知不觉中，工作也做了一些细节，生活也做了一些细节，孩子的学习也做了一些细节工作。

现在孩子大了，不用了，他自己也会记录了，到初二就不用我了。但这些习惯挺好的，就是需要家长的付出和耐心，每天工作忙一天，晚上到家做饭，完了再忙一通孩子，就该睡觉了，也是很紧张的。时间一旦排满了，关注点都占满了，就没时间做其他事情了，没时间夫妻呕气，打架，抱怨，都没有了。没时间！

孩子是我的，我就要付出，不管别人是否付出，我都要对孩子，管好他，照顾好他，陪他成长，陪他长大，不管以后怎么样，我不会因为我没有管他照顾他而后悔和拍大腿。我参与了孩子的成长，和他长大的每一个阶段。

孩子小，家长会舍掉他（她）的一个爱好的，再去寻找其他的爱好，为了孩子和家庭就要放弃自己的一些东西的。值么，值，真的值～这是人生的另一种体验。

孩子初中之前，我工作努力，认真，也收获了工资和待遇的提升。

自己读书，学习，陪伴，付出，收获了自己内心的丰盈，自信和能量。

锻炼，健康，认真生活，做好自己，收获了身体的恢复。

安静，无所求，简单，收获了快乐和安心。

你幸福，我就安心，你那里越静，我越安，你越幸福，我越幸福，你不安，我不安，你不幸福，我不幸福……

孩子7天有感觉，28天形成习惯，90天不能忘掉。给孩子90天的坚持和提醒，需要我们家长的付出……我们要跟孩子一起成长……无怨无悔为了他……

今晚就写到这里了，每天记得给你最爱的人打电话，讲故事……