我常常不觉得自己是一名老师，自己能教给他们什么呢？只不过是比他们早一点点来到这个世界上，多了一点点生存技能，还有什么吗……
我们手握书本，想让孩子透过知识看见世界。然而，孩子却让我真正活在了这个世界。
有一天，我像往常一样，犹如一个多出来的队员走在我们班队伍旁边。上了楼梯要拐弯，队伍突然慢了下来。后面的队员纳闷为何突然慢了，队长转过头对同学们说：“Allen肚子不舒服，我们走慢一点。”
小小心灵装满全班同学，我一个大人都不及，瞬间喉咙哽咽。有这一班小天使相伴，心满意足。
学校举办了英语单词拼写比赛，代表我班的选手因为疫情只能单枪匹马走向舞台。到了五进三的紧急关头，无法到现场支持的同学只能在教室里看着直播。
每次到了评委念出答案的时候，同学们有的捂住耳朵躲在桌子下面，有的遮住眼睛不敢看不敢呼吸，直到听见了一声“correct”，鸦雀无声的教室顿时又喊又叫的，四下冲出来人来相拥，如此反复。
我也如同坐过山车一上一下。
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直到最后三强，没能继续闯关，全班同学竟然话也没讲直接奔出教室，跑向楼梯要去接比赛的孩子回班。我追在后面假装镇定喊他们回来，自己一边向前跑一边拼命把哽咽吞下去。
我牵着从舞台下来的孩子，还没到教室就听到孩子们远远地喊着名字打气。一个个探着半个身子，等不及涌过来团团抱住了没能晋级的孩子，又是欢呼又是庆祝。
我再也假装不下去了，任由双眼模糊，和这些小天使们共欢乐，同苦难，相伴珍惜。
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有一些很小的感动，我们常常有班级奖励，全班努力达到一个分数就可以吃烤面包或者冰淇淋。
有一次同学们一边吃着烤面包一边叨念着，要是请假的同学在就好了。交代我到时同学回来了要给他们专门准备吃的。我笑呵呵答应了。
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还有一件令我印象深刻的事情，因为父母工作原因，Allen转学了。从祖国的南边去到了祖国的西边。
有一天孩子们在书包柜底下掏出一个Allen的多米诺骨牌，一群人跑到我面前要我快递给他。我立刻下单快递，同学们你忙我忙地开始给Allen写信，夹带精心准备的小礼物。贴好卡通贴纸，交代我不能弄丢才安心去上课。
东西寄过去了，收件人是Allen的妈妈，看到孩子在家里拆快递欣喜若狂的样子，自己却忍不住泪奔，坦言孩子天天喊想班里。我心暖，山与山不相遇，人与人总相逢。
相伴一年，他们离我而去，到了新的班级。偶然去看他们，才知道他们自己动手把新教室设计成原来班级的样子，说要把从前的温暖一起带上来。
孩子是长大了，心里一片安慰。后来缘分让我们再次相遇，为了迎接我这个老朋友，他们竟兴奋得深夜未眠，写了很多可可爱爱的小卡片，现在都贴在我的工作台上。
他们放假和家人出去玩，看到好看的，心心念念着要带回来给班里的大朋友……当小孩懂得照顾大人了，是不是就开始真正长大了。
他们如此以心相待，把我的心装满了感动和满足，我也应该回馈予爱。只要他们感到温暖，安全，他们自然而然会自由自在地生长。
教育不仅仅发生在学校里，他们每时每刻，随时随地都在吸收新的东西。和他们相遇，也是缘分。多了一个机会，看见不一样的生活方式，将来可以有更多的选择。
我的私心，就是用我的自由为他们护航，让他们自在地翱翔，用自己的眼睛看世界，用自己的心灵体验生命。保持一颗鲜活的心灵，保护好自己无可限量的生命力。
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什么样才是幸福，标准应该由他们自己来制定。想成为什么样子的人应该让他们自己来思考。想过什么样的生活则听从他们内心的声音。无论将来成为什么样的角色，他们首先要先成为一个人。
成为一个人是这个世界上最珍贵的礼物和幸运，也是我们应该学习的第一个功课。
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我想，孩子来到老师身边，就是希望老师能带他们去看他们自己看不到的东西。我们应该要让自己看得更宽广更深刻，他们才能从你身上看见更美好更辽阔的自己。
我们就像一个大的五彩泡泡陪着几个小的五彩泡泡一起在天空中漂浮，一起经历，游历生命。
世界有对立，形态有彼此之分，但是生命本没有彼此。本质上我们都一样会感动，悲伤，惆怅，欣然一样到来，一样离开。何不在这短暂的旅程里，彼此相伴，见证生命的美丽和伟大。
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