一、预习的坏处
你身边肯定有这样的人，在预习的时候就把教材上的内容学完，做完相关题目，尤其是有些人喜欢在暑假的时候补课，补课的内容就是把课先上一遍，但是这样有效吗？效果是非常微小的，这样导致了两个后果：
1.在预先学习的时候，知道后续还会学习，因此不够认真。
2.在正式学习的时候，由于之前学习了一遍，不够好奇有自满心理。
降低学习兴趣也是预习带来的一个最大的坏处。预习太透彻了，就会非常难以坚持，上课容易瞌睡。
二、预习到底是在解决什么问题
1.预习实际上就是确认学习。如果不好好预习，上课就会手忙脚乱，觉得老师讲的每句话都是重点，为了记这些东西忙得不可开交。经常是教材上明明就有的内容却被重复记到教材空白处，根本不是能动地上课，而是被上课牵着鼻子走。如果预习了就知道哪些教材上有，哪些是重点，笔记量就会减少，上课就会成为和老师的交流。
2.预习可以避免由于上一节课的知识忘记了，导致这节课听不懂了。因为很多科目都是交叉的，会导致下节课开始之前，可能上节课的知识就不够熟悉了。
3.预习可以制造记忆挂钩。可能预习不能了解全部的内容，但是对学习内容的框架可以形成记忆挂钩，预习可以增强记忆效率。
三、怎么预习才能达到预习的效果
1.预习时记得复习上节课的内容。最好看一下上节课内容涉及哪些知识点，下节课在目录中是什么位置，注意知识的连贯性。
2.对照章节问题来预习，甚至动用真题来预习。如果可以在预习的时候就把这节课涉及的习题真题找出来，对着题目自己动手查找一下答案，上课效果会更好。
当你知道某一个部分是考点的时候，听课会更认真，你可以知道重点是哪里、这些知识点未来的应用方式，也会理解得更好。
3.预考的作用。预考中展现的“无知”最具价值。假如说，开学第一天，还没开始上课之前，你却先得到了某门课的期末考试试卷，那会怎么样？假想一下，你打开电子邮箱，看到了老师不小心发错的文件。有了这套试卷对你会有什么影响？会不会对你在课程结束前的备考有所帮助？那当然了。你已经仔细读过试卷中的题目，知道学习时什么地方要格外注意、什么地方要做笔记。如果足够用心，还可能会在课程结束时早已把每道考题的正确答案全都默记在心里了。可是你作弊啦！
但是，假如开课第一天你就遭遇到一次考试，考题虽然跟期末考试完全不一样，但涵盖内容却非常全面呢？那又会怎么样？你可能连一道题都看不懂，然而，这番经历却有可能改变接下来一整个学期中你这门功课的学习效果。因为“预考”暴露了你的无知，带来了焦虑。
心理学家们发现，失败了的信息提取改变我们下一步对信息的思考和储存方向。有些种类的考试，尤其是单项选择题的考试，如果在答错之后很快就能得到正确答案，错误的选择反倒能促使我们学到更多的知识，用你完全不知道的东西来“烤糊”你，怎么听都更像是要陷你于失败、让你灰头土脸的招数，有些荒谬，但其实效果会更好。
先给学生进行一次预考，然后在课堂上讲解预考所涉及的内容，这的确有助于学生在最后的期末考试时，针对预考过的内容做出更好的应答”。即便预考一塌糊涂，但因此得到了一次机会，预先接触了一些日后课堂上将要提及的词句，因此已经大约知道上课时会遇到什么问题，有哪些概念及要点需要多加留意了。
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