【第465天】教师已经到了最危险的时候

2018.11.14  周三  雨夹雪

夜色下，走出楼门，扑面而来的，是湿漉漉的感觉。一如此时此刻的心情。

今天，发生了一些不太愉快的事情。按理说吧，家丑不可外扬。这不愉快，本不该拿出来，在大庭广众之下说。可是，又心有不甘。还是说一说吧。

几年前，我还在乡下的一群中学任教。那时，我所任教的那个年级一共五个班，每个语文老师只带一个班。后来，其中一位老师调走，学校安排我接任。

有了两个班，潜意识里，就少不了要比较比较。有一段时间，其中一个班上课的状态很差劲，学生们的心思很涣散。不光是我，其他科任老师也私下里说，在那个班上课上得很累。一次，课上又因为一些事情，我发了脾气，说了一句：“你们爱学不学，你们不学，还有另外一个班会学的！”就是这句话，学生们觉得老师侮辱了他们，瞧不起他们，最后，他们在我不知情的情况下，将我告到了校长那里。

校长找我谈话。他说，是我说话的方式不对，学生状态不好，得想办法。就是暂时想不出办法，也要尽量控制自己的情绪。毕竟，冲动是魔鬼。

那次谈话，我至今印象深刻。感谢校长，在我做了教师之后，给我上了这样一堂十分有意义的课。

师生关系紧张，在当下，已是常态化。时常不是有曝光说，某生打伤甚至打死老师的么。老师，本来是出于好心，可是，因为一时处理不当，结果赔上了性命。想想，可惜，更多的是后怕。

做教师这一行的，时间久了，多多少少，都会附带一些职业病，比如喜欢发号施令，比如吹毛求疵，比如恨铁不成钢……

这是教师自身的“顽疾”，我们不能假装视而不见。这也是造成师生矛盾，家长和老师之间矛盾的一个重要原因。可是，千万别忘了，一个巴掌拍不响，任何问题，都是两面性。

教师有问题，学生和家长就没有问题吗？

做家长的心情，做老师的能理解。因为，每一个孩子的成长，都需要付出不计其数的时间和精力。而且，我敢说，每一个还是人的教师，良知还没有完全丧失的教师，TA站在讲台上，就清楚，自己应该去做好自己的本职工作。因为，教师，是一个良心职业。可是反过来，做老师的酸甜苦辣，家长就未必完全理解了。很多家长和老师见面后，反复叮嘱的是，某某某老师，你可得帮我盯着点儿，帮我关照着点儿，某某某可是全靠你们了，我没文化，又不知该怎么管教云云。这样的嘱咐，做老师的也明白，孩子，是一个家庭的未来和希望。可是，家长们，你们只是一句话，可知道老师要管理和教育的，却不止您的一个孩子啊！

老师也是人，肉身凡胎，庸常之人。TA不是孙悟空，有千里眼，顺风耳，一个筋斗十万八千里。TA也不是奥特曼，有打怪兽的非凡本领。面对很多个从小就没有养成好习惯的孩子，有时候，老师也分身乏术，无能为力。孩子，是学校的，更是家长您自己的呀！管教和培养孩子的过程中遇到了难题，难道您就乐颠颠儿地袖手旁观？

做老师的，十个里就有八个患有嘴碎的毛病，絮絮叨叨地，没完没了地说教。一次两次三次，屡教不改了，老师的耐心也磨去了很多，怎么可能不发发脾气？难道家长您在孩子面前，从来都没有发过脾气？

教师批评学生，甚至将学生踢两脚，打两拳，我想，那并不是说老师和学生有意见，老师故意要惩罚学生。老师为什么不去惩罚那些大街上来来回回走着的人？一来，学生和老师有关系，是师生关系。二来，老师之所以对学生这样，是出于好心，想要他变得好一点而已。

至于说，为什么要三番五次地见家长。不是老师没事找事。各位家长，如果您到过老师的办公室，一定也看见了，老师手头上有很多鸡零狗碎的事情要去做，TA也忙。可是，TA还是要约您过来，没有别的意思，只是想和您说说孩子的情况。

每个家庭，尤其是现在，一个家庭里也就一两个孩子，宝贝得很。家长惯孩子，宠孩子，这都无可厚非。可是过度的宠爱，只会助长孩子嚣张的气焰，认为我爸我妈都不管我，你一个老师凭啥要管我？

这就无形之中给学校教育，给老师管理孩子，增加了很多障碍。

很多事情，我们都要认真考虑之后再做决定，而不是一时脑热，跟着瞎起哄。老师们起早贪黑，抛家舍业，为的不就是自己班上的几十个孩子吗？说老师不负责任，有什么证据？说老师放任不管，是因为老师没捞着好处，有什么证据？

走后门，开绿灯，在其他岗位，其它行业，现在恐怕都吃不开了，不好使了，更何况是老师！老师如果是为了得到钱，只是为了钱，为什么不联合补课班，一起坑家长呢？老师若是为了钱，为什么不在教书之外再发展一个第二职业呢？老师若是为了钱，为什么不只给那些家庭条件好，有门路，有后盾的学生开小灶呢？

说老师是因为没有捞到好处而拈轻怕重，敷衍了事，简直是对老师人格的侮辱！

作为一个普普通通的老师，认真上课，是我们的责任，用心管理，也是我们的责任。

今天，上《纪念白求恩》，课文中有这样一段话：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”这段话，是毛泽东主席对白求恩大夫的高度赞扬。

一个人的能力有大小，教师们的教学水平也参差不齐。但每一个教师，TA的心，是红的，TA的血，是热的，TA走得端，立得正，TA仰不愧于天，俯不怍于地。

千里之行，始于足下；九层之台，起于垒土；合抱之木，生于毫末。所有今天的后果，都是昨天的病灶。所有今天的努力，都是明天的硕果。

只有我们都冷静下来，只有家校互动，师生合力，家长配合教师，教师理解家长，心往一处使，力往一处用，孩子才有未来。

如果，没有理解，没有沟通，只是一味地在背后使绊子，捅刀子，那么，一切，也就都免谈了。