开学之初,学校教学改革力度大,高一级实行分层教学大走班,语文课是必修十专题模式,周一至周五按行政班上必修教材内容,周六按学生志愿选择喜欢的老师所教的专题去学。这样,高一级周六的语文课要按老师自选的专题去备课,统一安排在下午上。
我们选开了四类专题,由备课组七位老师承担,诗歌鉴赏两人,文言文阅读两人,语言文字阅读两人,论述类文本阅读一人,我选了新课标文言文专题阅读教学。这是我们遇到的一个全新的问题,我们也像对待新生儿一样的用心。学生手中无任何资料,只凭我们选材制成ppT再演示,全凭口授耳听来完成。
平时文言文学习,学生费时又费力,吃力不讨好,教得枯燥,学得无味。于是同仁们的共识选文要突出趣味性,使学生有信心有兴趣热爱学习文言文。和同事们商量后决定从《世说新语》中选取小片段文字学习。一般一节课的容量完成三个小文段。前两个文段一般是成语故事,后一个选高考题的文段,这样即突出了趣味性,又兼顾了高考,岂不是两全其美。授课中重点强调一些实词及虚词,以此来夯实学生文言基础。
今天下午的课上我给学生讲了韩信将兵多多益善及钟会汗不敢出的成语故事,还领着学生学习2023年新课标卷1中的文言文语段。
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