教学过程
1.复习
分数除以整数的计算方法:除以一个数等于乘这个数的倒数。
2.计算3÷0.25
①列竖式②商不变的性质
3.解决问题
先找出路程、时间和速度的数量关系
再列式
画线段图推导计算过程
4.总结计算方法
被除数不变，除号变乘号，除数变成它的倒数。
教学反思
知其然更要知其所以然
1.对比发现，其实商不变性质似乎更好理解计算方法。
2.画图看似复杂，却是理解算法的关键。
教学过程
1.复习
分数除以整数的计算方法:除以一个数等于乘这个数的倒数。
2.计算3÷0.25
①列竖式②商不变的性质
3.解决问题
先找出路程、时间和速度的数量关系
再列式
画线段图推导计算过程
4.总结计算方法
被除数不变，除号变乘号，除数变成它的倒数。
教学反思
知其然更要知其所以然
1.对比发现，其实商不变性质似乎更好理解计算方法。
2.画图看似复杂，却是理解算法的关键。
分数除法分为3个课时进行教学：分数除以整数，整数除以分数，分数除以分数。对于这样的安排，很久以来都觉得有些啰嗦，学...
本课教学的内容是分数除以整数，在教学过程中，让学生理解分数除以整数的意义，掌握分数除以整数的计算方法。有了分...
《分数的除法二》主要的学习内容是分数除以分数，在上一节课的基础上学生已经掌握了分数除法的要点，就是除以一个数就...
因为本节课是在分数除法（一）分数除以整数的基础上进行教学的，因此我以"整数除法和分数除以整数"为引导，并...
酒后镇和乐小学 钟林玉 本课教学的内容是分数除以整数，在教学过程中，要让学生理解分数除以整数的意义，并掌握分...
算术平均数，分数总和除以分数个数。 加权平均数，分数乘以加权系数的和除以加权系数的和。 上例中，的权分别是 4、3...
学习了一个数除以分数，效果不佳，学生对分数除以整数的算理还比较好理解，这里就没有那么顺利了… 教材的编排是： 以“...
今日听六年级数学课“一个数除以分数”，新授内容如下： 人教版教材和教学参考书都给出了这样的思路：“...
分数除法分为两类。第1个是分数除以整数或者整数除以分数。其次是分数除以分数。关于分数除法，我们人人都可能听过这样一...
周末认真备课，今天讲分数除以整数这节相对比较简单的课时目标达成度较高，全班小测时有5个左右的学生没有掌握计算方法，...
本文标题：【教学随笔】一个数除以分数
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/eubibdtx.html
网友评论