【成长】遇见更好的自己——我的青椒学习之旅

        2018年3月份晚上7点，随着“乡村青年教师社会公益计划”开学典礼的开始，我与“青椒”相逢并正式结缘，成为青椒中的一员，开启了我人生中出了大学门之后的第一次学习旅途——能尊重学生,懂得呵护学生的自信, 懂得用不同的尺子来衡量学生,能 善于发现学生的闪光点, 能用宽容的心态去接纳生、 亲近学生, 以坦诚的胸怀去理解学生。古往今来,大凡成功的教育家,无不是有魅力的教师。 初次得知青椒学习的时候我就在想青椒是指青色的、不成熟的辣椒吗？青椒是做什么的？她们是如何加入青椒这个团队的？这个团队是做什么的？等等一系列的问题，还从百度上对青椒进行了查阅，但所查询到的信息却是寥寥无几，并无过多深入的介绍。直到后来，自己正式也加入青椒这个大集体从刚开始带着好奇心每周三与周六去听课到后来期待着周三周六的课，我会准备好笔记，准备好手机，准时七点，开启我的充电模式。互加大家庭里有着来自全国各地的优秀人儿，我也想做一名优秀的教师，于是我认真听课，认真笔记，认真实践，努力向着全国各地的优秀人儿们靠拢。经过一段时间的学习之后，才真正明白“青椒”这两个字的含义，突然很庆幸自己可以加入这个大家庭之中。   

【成长】遇见更好的自己——我的青椒学习之旅 【成长】遇见更好的自己——我的青椒学习之旅
【成长】遇见更好的自己——我的青椒学习之旅

        通过学习我明白了学生和老师之间的关系应该是平等，友好的。在平时的生活中我大多数时候能和学生友好的去交谈，我发现学生是很可爱的，他们对待人和问题的思维也很简单，但是却很有道理。特别是听了老师的课程之后，我觉得师生之间应该多交流，而且一定要注意方式方法，我在之后的生活中不断地尝试后发现孩子更喜欢我了。能尊重学生,懂得呵护学生的自信, 懂得用不同的尺子来衡量学生,能 善于发现学生的闪光点, 能用宽容的心态去接纳学生、亲近学生, 以坦诚的胸怀去理解学生。古往今来,大凡成功的教育家,无不是有魅力的教师。

   

【成长】遇见更好的自己——我的青椒学习之旅 【成长】遇见更好的自己——我的青椒学习之旅

通过学习我明白了我们需用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。 最喜欢的就是老师的音乐课，真是受益匪浅，记得平时我在上音乐课时，有时就会带领孩子们一起拍手或摇头，现在想想是不是有点太强求孩子啦！应该让孩子自由的发自内心的来表现音乐的情感！幼儿园的孩子最需要的是老师对他们的关爱，一句鼓励，一个微笑，甚至是一个关注的眼神能让他们开心的不得了，大熊老师是我们每位幼教老师学习的榜样，所分享的内容、宝贵的经验值得每个老师学习和借鉴。

        通过学习让我明白了每个人在社会上都有自己的职业，教师的职业素养是热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都期望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。孩子的健康成长，是我们最大的希望。

      自从参加青椒学习，使我在学习中不断成长，用在学习中获得的知识丰富自己，所以我要感谢青椒，他燃起了我学习的欲望。更要感谢我的学生，给了我不断学习的动力！特别是聆听了马云乡村计划师德课，心里不觉为之一振！越来越多的人关注到了，乡村基础教育的重要性。无论孩子所处到什么地方都可以享受到更好的教育资源。 就是在以前我们想都不敢想的事情。那就让我们从事教育的，每一位工作者全身心的投入到教育中尽放自己的光彩！加油！