无用之用

无用之用

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少壮不努力，老大徒伤悲”，“含泪播种者，定会含笑收获”......我是读着这些经典名言，灌着这样的励志鸡汤长大的。长大以后的我，站在讲台边上，也会心血来潮地给学生煲上一锅鸡汤，让孩子们人手一碗。励志鸡汤，越喝越健康!

教育=教书+育人，这是亘古不变的道理。不时信手拈来，给学生们讲一个小故事，引导他们做出判断与推理，从而悟出一定的道理。不知道这是不是传说中的立德树人，唯一清楚的是，青春期是三观形成的关键期。如果孩子们树立了正确的人生观，世界观和价值观，那么他们将过着人畜无害的一生。

也许老师都是骗子吧。想方设法哄骗学生，把他们往正路上引。在学生面前，我总喜欢激情澎湃地告诫他们，“青春是用来奋斗的”。回到家里，我却喜欢对自己说，“生命是用来浪费的!”

我喜欢把时间浪费在一些无价值的小事情上。一本书，一杯清水，一个姿势，一个晚上。

书，是那种绝对无用的书。不会教我如何理财，赚得盆满钵满；也不会告诉我如何规划人生，过上高端大气上档次的生活。我只是由着性子地乱读一通。喜欢的，反复翻阅，不爱的，中途舍弃。

水，是保温瓶里温度合适的白开水。没有人参鹿茸，不必枸杞红枣，甚至连家里的粗茶都省了。习惯性的口干，来一杯温开水润润喉即可，生活没有那么多的强求。

除了看无用之书外，偶尔也会写上一些无用之文。不顾章法，不讲文采，不煲鸡汤，不提收入，只管开心任性地写。

看着文友得头条青云奖，一篇文字轻轻松松拿下1000块大洋，羡慕得不要不要的，但是打开一看，并不是自己喜欢的风格。看着人家公众号投稿，一不小心就是10W+的阅读量，崇拜得心痒痒的，可是仔细阅读，发现依然是明显的套路。

所以羡慕归羡慕，崇拜归崇拜，自己还是喜欢写一些小家风格的生活随笔。有闲功夫去取悦别人，不如花点时间让自己开心。

自己做无用的事情就罢了，偏偏爱拖一群学生下水。每星期让他们坚持写周记。可以记录班级日常，可以反映课堂面貌，当然还可以与我谈心。

日常工作会把大量的时间投入到周记的批阅上。这对提高自己的英语专业素养，对提升孩子们的英语成绩都是无用之举。但正是这些无用的东西，在无意间拉进我和孩子们的距离。

每次分发周记，都是孩子们最为激动的时刻。他们总是会在打开作文本前，猜想着我给他们的评语。小伙伴之间除了互相观摩自己的“作品”外，还会交流老师给的点评。一方面巴不得老师的评语能多写一些，一方面又极度渴望自己的大作能荣登老师的朋友圈。

忽然又想起了，初中的闺蜜，曾经提及自己当年是一个地地道道的学渣，只因跟我成了同桌，受我写日记的影响，她也开始记日记。通过写日记，她开始培养自己独立思考的能力，直至后来华丽转身，成了一个可以拿奖学金的优生。她把这一切，归于我的功劳。而我知道，这其实是文字的功劳。

当时，年少的我，用文字影响了身边的一个同龄人。现在，作为中年人，野心难免大了些，希望能用文字影响周围的一群年轻人。毕竟，这世间的多数人，都是先爱上文字，后爱上学习的。

愿我们都能开开心心地读无用之文，写无用之字。终有一天，你会发现把时间浪费在这些美好的事情上，是多么奢侈的一种幸福!