场景：学生需要准备一个演讲比赛，主题是“保护环境，人人有责”。
要求：学生需要围绕这个主题，写一个简短的演讲稿，能够清晰表达自己的观点，并呼吁大家一起行动起来保护环境。
教学片段：
教师：同学们，我们知道环境问题已经成为全球关注的焦点，我们每个人都应该为保护环境贡献自己的力量。接下来，我要给大家布置一个任务，那就是准备一个关于“保护环境，人人有责”的演讲比赛。
学生：老师，我们应该怎么准备呢？
教师：首先，你们需要围绕这个主题，写一个简短的演讲稿。在演讲稿中，你们需要明确表达自己的观点，并给出一些具体的例子来说明为什么保护环境是每个人的责任。同时，你们还需要呼吁大家一起行动起来，采取一些具体的措施来保护环境。
学生：好的，老师。我们会按照您的要求去准备演讲稿，希望能够通过我们的演讲，让更多的人意识到保护环境的重要性，并一起行动起来。
教师：很好，我相信你们一定能够做到的。在准备演讲稿的过程中，如果有什么问题，可以随时来找我，我会尽力帮助你们。祝你们在演讲比赛中取得好成绩！
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本文标题：基于情境的教学案例
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