“好”学生做有意义的事，“坏”学生做更有意思的事

今天在送女儿上学的路上同往常一样，边走边聊天。一般也不会有什么主题，随意闲聊，校园趣事，最近热点，感受，喜欢的音乐，明星，段子等。

今天在路上，我突然想起，昨天晚上没有给她记作业本上签字，其实从3、4年级开始，我就很少去检查她的作业，都是靠她自觉完成，她确实也是很自觉的。我说：“你到学校帮我把字签上就行了呗，不签也行，老师应该也不会说吧。”她说不签可不行，除非你是“好”学生。她说之前有一次她没有签字，就被老师叫到了办公室训话。那次还有其他两个同学，当中有一个是她们班学霸。当他们走到老师办公室里，老师却让那个学霸回去，说这没有她什么事儿，学霸自己都说“我也没有签字，老师”，但老师就好像没有听见她说话，还是说“你回去吧，这儿没有你事儿。”听她回忆描述这段场景的时候，我感觉到她心里还是有一些觉得不公平吧。于是，我问她，“你是觉得老是这样不公平吗？”她点点头。我于是对她说这个世上本就没有什么绝对的公平，成长中你还会遇到很多的不公平，妈妈也曾经在简书上写过一篇关于觉察“公平”的小文章，有空你可以去看看。她说“我知道，抖音上也有很多视频。”所以我说这就是为什么每个人都去努力做得更好，变得优秀。我也告诉他，在妈妈眼里你就是个好学生。然后她竟然说出了一句很有哲理的话，她说妈妈“我觉得其实（老师、家长眼里的）好学生做的事是更有意义的，但（老师、家长眼里的）“坏”学生，他们做的事情是更有意思的。” 她的话启发了我，我说对的，“好”学生做有用的事，“坏”学生做有趣的事。

说到这，我们已经走到了校门，没时间再去聊，或许下学时我们可以再探讨下这个话题。