36009 周纯
《幸福的种子》第三章， 怎样教孩子阅读图画书。
阅读之前，选择什么样的图画书才合适？个人觉得是个非常重要的问题。将直接影响孩子对图画书的感观印象，甚至审美基础。松居先生在书里给出了一些非常实用的建议。比如，选择富有含意的画风而非只看图色是否鲜艳，文字说明是否简单却引人入胜，图文是否结合得恰到好处等等。
在阅读时，幼儿往往有很多不理解的地方，除了念文字外，也要对图画细节加以说明，这样能丰富孩子的想象，帮助孩子对故事情节进行串联，建立情节逻辑，对后续内容产生好奇心。
我在与孩子阅读时，一般尽量让自己从成人角色里脱离，回归孩子的状态，才能更好地表达图画书的内容，当真正进入图画书的世界，真切体会到书中内容并由衷感到快乐时，会直接传达给孩子，我与孩子一起感同身受----这就是心灵的联结，将会成孩子一生的快乐记忆。只有充分享受了阅读乐趣的孩子，才会爱上阅读。阅读不应该是有目的性的。我时刻提醒自己，不过多的对孩子提问书本的内容，引导孩子观察，想象，表达他所感兴趣的点即可。忘记是谁说过的，家长要做的是撒下种子，其他的，交给时间。
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