在校两周时间，班级的各项规则也在逐步的完善，小毛虫们也在努力的调试着自己，努力从“我想要得到奖励”向“我要做个好孩子”跨越。
一、阅读
本学期，在子瑶妈妈的帮助下，我们的购置的阅读书籍陆陆续续的到位了，孩子们高兴极了，一下课就迫不及待的进入了自我陶醉式的阅读。本学期不仅会鼓励孩子们在阅读量上的突破，更期待他们的识字量能有大大的突破。同时鼓励孩子们大声阅读，并提出阅读要求：每本书读完，都要记录相应的好词好句。底线：一本书对应两行好词好句。
成长中的小毛虫――致毛虫教室的第二封信
成长中的小毛虫――致毛虫教室的第二封信
成长中的小毛虫――致毛虫教室的第二封信
成长中的小毛虫――致毛虫教室的第二封信
成长中的小毛虫――致毛虫教室的第二封信
成长中的小毛虫――致毛虫教室的第二封信
乘赫、恒宇、子瑶、景睿的阅读记录做的很棒哦！
成长中的小毛虫――致毛虫教室的第二封信
成长中的小毛虫――致毛虫教室的第二封信
二、书法
练就一手漂亮的好字，让我们的第二张名片亮闪闪。从开学初到现在，小毛虫们的字体越来越有感觉了。但家庭作业上仍存在应付现象，故和孩子们约定：无论何时，提笔就是练字时。作业不合格的要重新书写。
恒宇、景睿、瀚、瑞泽、甜恺、心烁、容嘉、瑞泽、健宁、乘赫的字体一天天的亮起来了。子瑶、岩、童然、卓燃、程继、意琳和誉菡的字体也在进行着变身。
成长中的小毛虫――致毛虫教室的第二封信
成长中的小毛虫――致毛虫教室的第二封信
三、艺体课程
第二周我们的艺体课程均已开始。经历了一个假期的等待，孩子们明显的热情高涨。个个都在不断的调试自己并突破自己。
成长中的小毛虫――致毛虫教室的第二封信
成长中的小毛虫――致毛虫教室的第二封信
成长中的小毛虫――致毛虫教室的第二封信
一周的时间很短暂，但孩子们的成长却不间断。以好孩子的标准来映射自己，让小毛虫们最终成为一个真正的好孩子。新新的第三周，成长继续！毛虫加油！
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