大声朗读——致毛虫教室的第三封信

    俗话说“一场秋雨一场凉”，连绵的细雨过后，更让人感到了秋天的凉。然而这种凉意并没有击退人们的热情，忙碌的农人满心喜悦的将经历岁月之后的果实装进了自己家的粮仓。茶余饭后，相互之间盘点着这一季的收获，如数珍宝。

  周末，彭老师回家和妈妈唠家常时，妈妈满脸喜悦的告诉我，今年的收成比想象中的要好（因为是以山地为主，均无法及时浇灌）。一家人看着院子里成堆的玉米，笑颜不断。虽说，在播种之时，无法预知雨水是否充足，但是施肥、除草、翻地和精心的打理样样不少，做了足够多的努力，不管结果如何，整个过程都是全力以赴的状态。

    亲爱的毛虫们，开学三周时间，能很明确的感受到你们想要成长的欲望。可“成长”并不是一蹴而就的，它需要整个过程都是全力以赴的。为了小桥舞台上更好的绽放，男孩子一遍遍的练习音调，女孩子一次次的练习舞步，才有了舞台上闪耀的毛虫。

大声朗读——致毛虫教室的第三封信
大声朗读——致毛虫教室的第三封信

    一个人的精神发育史就是他的阅读史。本周我们的阅读有了很大的提升，阅读记录本上那一个个优美的句子和词语正是你们啃食经典之后的收获。誉菡、程继、童然本周起，要加油跟进啦！

    将近一个月的学科学习，会发现我们教室的朗读能力，特别是大声朗读能力欠缺。英语课、语文课上尤为明显。这两个学科的根本特点最终在于会听会说会读会写，而读作为接受信息的重要渠道也是很重要的。而恰恰在读这一环节出了问题，默读是你们大多数时间采取的方式，但收效却甚微。

  今日起，彭老师想告诉大家：只要有机会，就应该大声朗读，因为只有这种方式才能够更充分地释放我们阅读过程中所产生的能量，让我们自身获取真正美的享受。同时，还有利于身体健康。

大声朗读的好处：

①有利于开发右脑。

因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于学生形象思维能力的自我培养。

②能改变学生的性格。

性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使学生爱讲话，性格也就随之而变。

③有利于改变自卑。

大多数的学困生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多学困生能在读的过程中，形成一定的思考力。

④大声读，使脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激学生深入理解文章、书籍。

⑤是大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。

  研究表明：在朗读时，70%以上的神经细胞参与大脑活动，超过默读和识字，相当于大脑的“热身体操”。如果长期坚持，反复练习朗读，能强化学生的记忆和提高学生注意力，进入兴奋的学习状态，增强学习效果。

  亲爱的毛虫们，成长过程就是不断的发现问题，然后找到方法解决它，从而完成一次次的蜕变。新新的一周，让我们从大声朗读开始！

温馨提示：

1、一场秋雨一场凉，天气变冷，从本周起，我们需要改穿秋季校服。

2、明天我们有轮滑课，请带齐护具和长袜。