今早状态有点不太好:没怎么学习教资明天就要考试、教育局来检查工作教案没有写到位、完成班主任琐碎的工作、要上自己不擅长的作文课,再加上感冒了一直打喷嚏流鼻涕,这一系列的事情堆到一块让我有点焦虑。
焦虑让我认识到自己这段时间过得很虚幻:上课水平有进步效果也不错,同时学生通过我的教育自我管理做得更好了,但有时又太记得自己教的课文内容;学习上不知道是静不下来准备教资考试,还是学不进去;自我感觉什么都做得不太好,但又觉得大部分时间很快乐,这真是奇怪的体验啊!奇怪到让我不明白这到底是自我接纳还是得过且过了。
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教案没写好就不交,教资没过那就下次再考,不要想那么多,活在当下的去做手头上的事,充分准备好教资考试工具后认真备好上课的内容。开始去上我最不擅长的作文课了,还好我比较“能说会道”,再加上充分的准备,算是调动起了大家的积极性和创造力。上完课后感觉状态好很多了,因为预先惧怕的一些情况随着课堂却进展得很不错,是我多虑了。
状态调整过来也应该反思一下:以后的工作进度要把握到位、脑袋不能那么糊涂、每天除了工作谈恋爱还得运动学习。
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