最近在看电视剧《功勋》，故事背景是抗美援朝。发现国庆档主打抗美援朝，电影《长津湖》也是，看得我热泪盈眶，感动不已。那是一个个活生生的人啊，一个个少年郎，为祖国捐躯，舍生忘死，谁不是人家的儿子，谁不是人家的父亲。
当看到能文能武的李延年的时候，我看得最动情。尤其是在小东安在战前逃走的那一场戏，李延年为七连的战士上了一节生动的政治课，让七连的战士们受到了心灵的洗礼。这个洗礼不是文学上的，而是精神上的启蒙。
1950年的中国，积贫积弱，战火连绵，我们的子弟兵几乎都没有受过教育，即便是那些领兵打仗的大将，他们军事素质极高，战斗经验丰富，战场应变能力极强，但很多都是文盲。所以，适时政治教育其实意义非凡，这有利于帮助士兵们建立正确的战争观。
李延年不仅仅是用嘴巴上政治课，还有行动。
当军队保卫科要对他管辖的7连的解放军战士进行政治审查的时候，为了不致大战前摇军心，他用行动帮助那些从国民党军队起义来的战士洗脱嫌疑。他赌上自己的生命就是为了帮助5名需要政治审查的战士，让他们在队伍里安心，让所有从国民党军队起义来的战士放心。因为美国侵略者利用前国民党军队中的人不断地挑拨离间，大行策反阴谋，导致部队士兵不仅要面对强悍的美国军队，还要处理好内部矛盾和思想问题。
他说，信任和尊重也是战斗力。他用这个信念，让7连所有的战士拧成一股绳，完成了不可能完成的任务。
看到此处，我就想起我们单位，单位不大，人也不多，学历较高，但是工作积极性不大，畏难情绪严重。工作上从来没有当仁不让的态度，工作总是要哄着干，有困难，直接交给领导，一句“我不会”常常挂嘴边。
我不知道是如今的年轻人过于自我，还是领导们要求太高了。
我记得，当年刚刚就业的我，从来不敢和领导说“不会”，即使不会，现学现卖也来得及，就是害怕领导说我一句不好。领导安排的工作，即使熬夜不睡觉，也要将它完成。
我也总是在想，是现在的年轻人更加自我，更加有个性吗？但是这样的自我和个性到底好还是不好。我也说不明白，也许创造型人才就是这个样子吧，所以我也会惯着这些年轻人，即使他们说工作不会做，我也会耐心地告诉他，在哪里可以找到素材，在哪个网站有范本，或者这个文件的框架是什么，如何开头，如何结尾。甚至，我会拿过来直接帮助他们修改。
我不知道我这样做，会不会让他们慢慢掌握了工作的思路。
很可惜，即使是自己的本职工作，也需要不断监督，不断纠正，不断指导才能一步一步去完成。一项工作下来，虽然不是亲自完成，但是感觉真心累。
我有时候又觉得是不是我们的思想工作做的不够好，队伍带不好，一定是领导有问题？那问题是不是就出在领导身上？这是个值得思考的问题。
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