这篇文章讨论的是，什么才是真正的“学习”。
穿上一件衣服，需要肌肉和关节上百个分解动作来配合，你却可以一分钟轻松完成；
选一件衣服穿，只需要一个简单的决策，但你却常常纠结到死。
为什么？
穿衣服和选衣服：迅速解决的麻烦事和总搞不定的那件小事
1、穿衣服是我们大概三岁左右就会做的一件事情。我们是如何“学会”、并且还能做得如此的熟练，在忙碌的上班日早晨，甚至一分钟就可以把这个分解开来有一百多个小步骤的内容完成好的？
2、和穿衣服很接近的还有一个问题，今天穿什么衣服？这个问题可就没那么好回答了，在不怎么忙碌的周末早上，你甚至可能会花到超过一个小时的时间来考虑它。
3、是什么造成了这两个问题之间的差异？
现场直击：我们是怎么挑选一件衣服，又是怎么穿上一件衣服的？
我们先来看选衣服的过程。
第一步，造个计划。又到换季，又不知道这么穿了，或者仅仅是因为你哪天在刷朋友圈的时候，不经意间看到了一句You are what you wear。不管怎么样，你决定要丰富下你的衣柜。
第二步，开始吸收。你开始买买买。买了一大堆确实很好看的衣服，也花了不少钱，感觉也都很需要，买完之后，你回到家，把他们一一挂在衣柜里，一排新衣服，把衣柜装得满满的，你特有成就感。当然，不排除其中有些衣服，你一到家就收进了衣柜，再也没有打开来过。
第三步，选衣服了！早上起来，站在衣柜前，今天下午有个社交聚会，该穿哪件？那件红色的连衣裙感觉不错！但会不会显得太高调了吖；灰色衬衫看上去也不错！但和哪条半裙搭配呢。买了无数件好衣服，却依旧管不好自己这一身。
我们回过头来，仔细来看这个过程。你搬运了很多信息到你的脑子里，但其实，除了知识存放位置的改变，你的大脑并没有产生新的东西出来。
在这个学习过程中，你只发生了知识的物理反应，只有传递，缺少了最重要的，心智的成长。
我们再来看穿衣服的过程。这是完全不同的另一个过程。
第一步，你没有造计划（穿个衣服要造什么计划呢），而是有一个明确的目标——把衣服穿好。拿起衣服，你要开始“学习”了，尽管通常情况下我们并没有意识到。
第二步，你开始探索。你可能会先把头伸进去，然后发现不行，胳膊太长了。大脑意识到了这个问题，改变了策略，决定先把手伸进去。伸的时候遇到些阻碍，于是手臂下意识的弯曲了，成功绕过了阻碍。
第三步，你穿好了，但你可能是个处女座，所以你会把衣服上褶皱的地方一一拉平，袖口和领子都整理好，然后照照镜子，完美。
完全没有感觉到自己在“学习”，但你就解决了一个需要全身几十块肌肉配合，分解开来有上百个关节动作的课题。
在这个过程中，你不是简单的把知识从一个地方转移到另一个地方，而是让遇到的问题和我们大脑中已有的知识发生了碰撞和反应，产生了“新”的连接，从而拥有了更为丰富的大脑神经系统。
在我们过往的学习经验里，似乎学习就是坐在书桌前写写写，然后把写的东西一一背下来，却忽略了学习最重要的部分——改变。
物理过程和化学过程：你是信息的搬运工，还是知识的创造者？
再回到我们最开始的问题，如何让学习真正有效的发生。
你可以把学习变成挑衣服的过程，在知识的柜子里堆满了东西，但面次面对的时候却仍然手足无措，不知道该挑哪件穿，怎么穿；你也可以把学习变成穿衣服的过程，从问题出发，通过探索和反思，把知识真正的内化到大脑神经网络中，自由且高效的调用。
这其实对应了两种截然不同的学习模式：
一种是物理性学习，我花时间买了很多知识到大脑里，但我并不知道怎么去用他们；
一种是化学性学习，我的大脑需要解决一个问题，然后调用我的内部资源和外部资源，不断的探索和试错，最终解决了问题，并把解决问题的方法深刻的储存在了大脑中。
这些知识和你的关系，决定了学习的有效性。
【就是现在，让改变发生】
看了这篇文章之后，你可以接着去刷下一篇，满足大脑“买买买”的冲动；
也可以稍微停一下，想想自己过去的学习过程中，有哪些是你衣橱里面的衣服，知道它存在，却不知道怎么使用？
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