今天是高考第一天，一个30岁的考生在家写了篇作文，用时2个小时……，因用时太长，最终没能交卷……0分 0分 0分……
巴掌和香吻该如何施与？
看到这幅漫画，最吸引人是巴掌和香吻的位置，本文破题也从这里开始，“巴掌”意味着不满意和惩罚，“香吻”意味着肯定和鼓励。
98分的得到巴掌，61分的得到香吻，咋眼一看这不是蛮不讲理么，太不公平了！可是，这样的做法真的错误了吗？世界可从来都不是我们一厢情愿的样子。
到底该赏谁，罚谁？
第一个孩子，第一次100，第二次98分，好厉害，这不明摆着就是学霸嘛；另一个孩子，第一次55分，第二次61分，毫无疑问众人眼中的学渣；一旦给这两个孩子做了形象定位，赏罚该如何落实就相对容易了些，因为只有因地制宜，对症下药才是我们需要的正确的教育。
学霸最容易犯得错误是什么，是傲娇，学渣最容易犯的错误是什么，是自卑。因此，对于傲娇学霸的退步，适时的巴掌才是最好的教育，对于自卑学渣的进步，温情香吻一定是最棒的鼓励。看到这里，你应该已经明白，我认为漫画的做法是妥当的，赏罚合理。孙悟空之所以成就一番丰功伟绩，不是因为花果山的猴子猴孙顶礼膜拜，而是因为西行途中遭受的欺负和委屈。
事实上，教育本身追求的不应该是孩子每次考试的分数结果，而是如何在下一次考试中取得更好的成绩。只有基于这个目标，我们才有可能在面对每一次考试成绩时，对于孩子，做出最正确的选择。可事实是，这些基本的常识也常常被人忽略，甚至违背。
推而广之，我想对家长、老师和管理者说，香吻和巴掌是你们手里的两张王牌，对孩子、学生和下属的成绩结果给予适时的反馈，必不可少，但是，请多一些冷静和思考，粗暴直接的情绪表达，种下的往往是苦涩的果实。香吻和巴掌如何分配施与，是考验一个教育者/考核者是否睿智，是否成熟的最好标准。
再换个角度，我想对被考核者说：作为基本的社会单位，我们都渴望得到外界认可和反馈，我们都渴望得到香吻，讨厌远离巴掌，但自然规律就是：在我们成长过程中，我们即会得到“香吻”，也会得到“巴掌”，而且，“香吻”和“巴掌”得到的数量最终总是一样的多。“人怕出名猪怕壮”“人红是非多”，说的是这样一个简单的道理：喜欢你的人越多，讨厌你的人就越多。
最好的做法就是做真实的自己，对于每一次得失，首先要学着追问自己，我为何进步又为何退步，这是我的真实水平吗？惟有如此，才能在巴掌的疼痛和香吻的兴奋中坚持自我，在下一次，取得最好的成绩。
易米
80后，一个大公司里，一个小Brand Manager
当年学的是新闻传播，现在干的是品牌营销
曾在腾讯、优酷混过脸熟，也在国企长过见识
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