教师是知识的化身，是智慧的泉源，是道德的楷模，是学生生命道路上可靠的引路人。换言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以“德高为师，身正为范”的八字箴言自勉。无私奉献、以德立教、以身示范，运用高尚的人格去影响每一个纯洁心灵的学生。
师德是指教师的职业道德，师风是教师的行为作风。师德师风对于教师来说非常重要，因为教师是学生行为的标杆。教师身正，则学生自然而然会效仿；教师身不正，则即便教师再怎么要求，学生也不会遵循。对于师德师风问题，不少教育家和国家领导人都曾发表精辟的言论。孔子强调：“修身齐家，治国平天下”，“做为人类灵魂的工程师，教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”因此，我们要正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，这是社会对教育职业道德的必要要求。由此可知，教师要成为学生愿意接近的人，就要通过培养学生的道德，让学生成为有道德的人，并以高尚的人格影响学生，从而为每一个纯洁的心灵注入美好的精神力量。
良好的师德师风不是一蹴而就的，它需要在制度约束的基础上，广大教师提高自律意识，自觉改正不良习惯，树立良好的师德师风。我认为要提高自身的师德师风，要从以下几个方面入手，努力提升自身的综合素质：
1.爱岗敬业。良好的师德师风应从爱岗敬业开始。我们选择了教育事业，就应该对这个选择无怨无悔，不计较名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不追求最好，但要追求更好，只有这样学生才会感受到老师的影响，努力学习，不断进步。
2.尊重学生。每一个学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要平等对待学生，不能随便呵斥学生，只有我们看重学生，尊重他们，才能让学生尊重我们，愿意学习我们所传授的知识。
3.努力进取。作为传道授业的老师，只有不断更新自己的知识，不断提高自身素质，不断完善自己，才能够教好学生。如果我们自身散漫，又怎能要求学生认真。要提高我们自身的素质，我们需要听取学生和老师的各种意见，不断学习，积极学习，不断开拓新的教学方法。
4.以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质都有着潜移默化的影响，教师的一言一行、一举一动都会影响学生。因此，教师一定要时刻为学生树立好的榜样，要求学生做到的，自己首先要做到，坚持严于律己。
作为教师，我们的职责不仅在于传授知识，更在于培养学生的思想品质和道德修养。因此，我们必须积极进取，通过自身的学习和教学实践不断提高自己。我们要用自己健全的人格，去影响学生，以无私的奉献、深深的爱心和高尚的师德，引导学生成为有道德的人，成为优秀的人民教师，助力社会的明日之星的成长。
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