今天我带着学生一起在学部阳光大课间的时候跑操，但不管我怎么使出九牛二虎之力，都没有调动起学生喊口号的积极性，要么喊的不齐，要么声音不大，让我百思不得其解。
跑操过后，在回教室的路上，两个班干部找到我说：“老师你知道为什么我们班的口号喊得不响亮吗？”我说：“你们说说看！”于是他俩说到了班级口号的古板，我正好想看看如今的学生都是怎么赶潮流的。于是我就对他们说，限你们一上午时间，趁着课间征集一下大家所喜欢的班级口号，上午放学以前交到我办公室，果真，在我们所约定的时间，她俩拿着一张列有五句话的班级口号清单来找我了，我边看边对他们说了自己的想法，最后从中选出一句作为班级口号，他们欣然接受了，并像“立军令状”一样，保证以后喊口号响亮。
通过这件事，我想到了：一个人的能力有大小，但集体的智慧是强大的，我们只有走到学生中去，才能真正地去了解学生。
班级口号
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