无论你想提升什么能力，都要摒弃「非此即可」、「非黑即白」的二元思维。
举个例子：我该去大城市还是小城市？找工作薪水重要还是成长空间重要？选人优先看人品还是优先看能力？
我们经常不假思索地提出一个「非黑即白」的二元选择题，但其实，人生不是选择题，更多是开卷论述题。
大城市和小城市没有标准答案。
再大的城市，没有一份好工作，也很难生活。再小的城市，如果进入一家好公司，也能做出了不起的成就。
同样的，管理能力与专业能力不是对立的，无论做不做管理者。我知道，你说的不想做管理者，指的是不想做干部。
但我问你：你要不要管自己呢？
这个你总逃不掉吧？只要活在现实世界上，总要管理自己的时间，管理自己的精力，管理自己的目标，管理自己的人际关系，管理自己的生活消费等等。
你可能不想做别人的干部，但你免不了要做自己的干部，除非你把自己一切，都交给别人来主宰。如此，你又要忍受很多不确定和不如意，因为你丧失了主动权。如果你不想忍受很多不确定和不如意，那你就得掌握主动权。
本质上，就是做好自我管理。
所以，如果你想做好自我管理，想让自己拥有更好的生活，只管自己还不行。
你还必须学会管理别人。
但这个管理，不是上下级之间的那种发号施令，不是获得什么职位。更多的是，利用别人的优势，达成自己目标。
那在日常工作中，谁的优势最大？谁对自己的目标影响最大？当然是领导。
所以，为了达成自己的目标，你就得理解领导的决策，获得领导的信任，这个过程，如果你对管理一窍不通，你和领导之间会很难沟通和协作。因为，你们思考问题的角度，根本不在一个层面上。
讲到这，你就明白了，我们过往的生活中，对管理的理解太浅薄、太片面了。
其实，我很不喜欢管理这两个字。
中国人长期受儒家文化影响，更注重做好自己的事，谦卑内敛，不愿意打扰别人，更不喜欢强势对人。但「管理」这两字，给人的感觉，就是强势、强加于人。
但实际上，管理学的内核，又非常适合今天的中国。因为今天的中国，发展太快了，很多事情要求都高，很多业务压力都大，这个背景下，精通管理常识，可以你获得更多的资源和支持，制定更有效的计划，更高效地完成工作目标。
那管理学的内核是什么？我的理解，就是获取与利用资源，完成目标的能力。
所以，无论你想做管理者，还是想做专家，只要你有目标，只要你想完成目标，就要重视提升管理能力。因为，管理能力最重要的一个作用，就是帮助你更稳定地、更低成本地实现目标。
比如，知名咨询公司麦肯锡，就有一整套专业书籍，专门告诉职场人，如何提升专业能力。网上也有很多免费文章和课程，里面有很多具体方法。
但我知道，你找不到，找到了你也学不会，甚至你也不觉得那些方法有用。
为什么？因为你没有管理能力。
首先，你没有目标管理能力。
你说你想提升专业能力，这只是一个粗略的想法，根本算不上一个目标。
你有没有认真思考过：
你想提升哪种专业能力？
为什么要提升这种专业能力？
这种专业能力对你有什么价值？
这种专业能力在哪里可以发挥价值？
你要用多少时间掌握这种专业能力？
这一系列问题的背后，其实就是目标管理能力。只有制定了明确的学习目标，才能制定有针对性的学习计划。所以，你必须认真梳理自己的学习目标，比如：
我想提升数据分析能力。
因为这种能力越来越值钱。
这种能力可以让我进入好公司。
这种能力在互联网公司最受欢迎。
我想用一年时间完成学习。
这就是目标管理能力。
目标管理，只是管理能力的一环。想清楚学习目标，你还要制定学习计划。
制定学习计划，其实就是计划管理能力，计划管理的关键，其实就是找到完成目标的资源，利用这些资源完成目标。
比如，你想提升数据分析能力，这是目标。你有一年的时间，这是资源。
但同时，你还需要很多其他的资源。比如，靠谱的课程；比如，靠谱的老师；比如，对头部互联网公司的岗位了解（方便找工作），这些都是你需要的资源。
现在，你应该明白了：
虽然你只想提升专业能力，但其实，「提升专业能力」本身是一个目标，想搞定这个目标，背后就需要管理能力。
那要不要学管理？当然要学。
你看，我们又回到开篇提到的问题上了，必要摒弃「非此即彼」的二元思维。
不买课怎么学习？自学。看书也是学习，看文章也是学习，请教前辈也是学习。
但自学很慢啊，还不一定能学会。
我知道，这就涉及学习计划了。如果你想更快更好的学习，如果你想更稳妥地完成目标，就要考虑更好的资源。课程，只是你实现学习目标的一种资源。
那我要不要花钱买这个资源？
首先，取决你完成学习目标的决心。必须掌握的能力，贵一点也能忍。其次，取决于你使用课程资源的能力。只要学完有效，能力提升，很快也能赚回来。
其实，买房也是这个逻辑。关键不是贵不贵，而是想不想要，以及保不保值。
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