历经二个月的兴成长计划—信息素养提升工程的学习，使我收益颇丰。
如今，现代信息技术和网络技术已渗透到教育的各个方面，已完全改变了传统的教学活动。我们教师想要有所提升，必须从转变观念开始。刚开始一听说需要假期学习时，我想大多数老师可能跟我是一样的，觉得假期应该好好放松，不想在学习了，但是听了一节课后，觉得受益很多，给我很多的思考启示，接下来的学习就很欣然，带着积极的态度去学习，反而有了更大的收获，边聆听各位优秀老师的讲座，边记下笔记，听到有用的软件，马上记下或截图，在写作业的过程中也是很欢喜的尝试各种新的app软件。总之，这次培训中，像梁勇校长的教学PPT的设计与制作，王思思老师的跨学科视野下的自然笔记，钟文妙老师的项目式学习PBL设计等优秀老师的精彩分享，对我的教学思路和教学方向都有了新的指导与启示。
为了适应网络时代给教学带来的巨大变化，教师就必须进行角色的转换，不断提升自身的信息素养，主动地投入到这场教育改革中去，所以教师具备信息技术素养有着重要的意义。
1、教师具备良好的信息素养，是终身学习、不断完善自身的需要。熟练运用信息工具（思维导图app、希沃白板等）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；信息素养应该成为优秀教师终身学习的必备素质之一。
2、教师具备良好的信息素养，是教学过程本身的需要。教师是教学过程中重要的信源和传输者，在教育信息的储备和传递等方面起着举足轻重的地位。
3、教师具备良好的信息素养，是培养高素质人才的需要。现代高素质的人才具有良好的信息素养。而人才的培养速度、质量直接由教师的信息素养高低来决定。
4、教师具备很高的信息能力，是教师不可缺少的职业技能。作为一名教师都应有很强的信息判断、收集、处理、生成及传递等能力。信息素养是教师信息素养结构中最为重要的因素，教师作为信息的吸收者和传递者，其信息能力的好坏直接关系到教学的效果和学生接受的高低。
综上所述，兴成长计划对于我们教师信息素养的提升有着重要的作用，使我们教师有了新的成长。最后，感谢组织此次培训的各位领导和老师，使我们的假期充实、丰富而且收获满满。
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