有一次几个同事聊天，他们都特别头疼辅导孩子写作业的问题，孩子不是磨蹭就是粗心大意，好像不拿个鞭子在旁边逼着，连个作业都写不了了，到了后面还耍小性子不想去上学，还各种反抗怼父母，这才一二年级呢。他们都问我，当年我们为什么不用父母辅导也自觉写作业？
我虽然没有上小学的孩子，但是回忆一下自己小学的时候为什么那么爱学习，为什么那么自觉基本不用父母操心？概括总结为两点就是因为挫折和表扬。
上小学前我上的是厂办幼儿园，幼儿园时期的我内向胆小，畏畏缩缩的不怎么大方，这样的性格不怎么讨幼儿园老师阿姨的喜欢，也是其他的小朋友欺负的对象。我现在还有那种很怕上幼儿园，觉得那里是个牢笼的记忆感受。感觉在幼儿园里几乎所有人都不喜欢我，大家一起睡午觉时我睡不着，有一次还尿床，有一次自己去上厕所还差点掉厕所里……只记得老师对我不是冷眼就是不耐烦，回家和父母也说不清楚只知道哭，在幼儿园也是只知怕和哭，一度认为自己很差劲，也害怕父母因此不喜欢我了，可见童年阴影一旦种下记得还真是久。
后来就渐渐不上幼儿园，到了7岁该上小学了，因为有一段时间没上幼儿园，上了小学认识的大都是新面孔，没什么人像幼儿园里那样欺负我，老师虽然看起来严厉，但是只要听话遵守纪律努力学习，认真写作业，老师会给我打很高的分。过了一段时间严厉的老师竟然还表扬我，这是人生第一次得到老师的表扬，高兴坏了。原来我并不差，小学里没人欺负我，我也可以做个优秀的好孩子，这些通过我自己的努力就可以做到，于是乎学习热情特别高涨，非常努力积极地学习，因为再也不想被欺负了（当然以我的胆子也从来没想过欺负别人，顺便说一句我们以前也没太多作业是真的，再怎么慢一个小时也写得完了）也为了得到更多老师的表扬
努力的写作业的小姑娘
老师看我上课积极举手发言，作业也高分，就任命我当小组长，一二年级每学期期末都考高分拿奖的，虽然不是第一名，但是基本开家长会没有让父母丢脸过。可以说我小小年纪就隐隐知道学习改变命运，学习是为了自己而学的道理。三年级因为课改成绩有点下滑，一度郁闷难过，有一个学期期末没拿奖，好在挺过来了，四年级五年级基本恢复正常水平，一直排前列
心理学上有一个说法，人逃离痛苦的欲望大于追求快乐的欲望，小小年纪就人际关系受挫折的我吃了些苦头，先被“远离被欺负的人生”激发了学习欲望，后又被老师的表扬所鼓励，正反两方面的推动让我学习特别自觉，再加上独立思考解题的成就感，可以说我的学生时代自己实现了一个良性循环。
现在的孩子可能受挫折比较少，太幸福了反而不珍惜学习的机会，还和家长讨价还价，好像是为了家长学的，实在是身在福中不知福啊。
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