今天带儿子在商场的一家服装店里玩他们摆放在店里的一种插桩玩具的时候，碰到了一位目的性特别强的妈妈。她儿子在插桩的过程中，这位妈妈就在旁边一个劲地唠叨：你这插的什么图形呀？你能不能拼个三角形或者机器人之类的？在唠叨了好几遍之后，她儿子都没有达到她的要求，这位妈妈竟然自己开始上手，帮他儿子摆弄。
不断唠叨儿子的妈妈
我不知道别人在看到这位家长这样的做法会做何感想，反正我是不大赞同这种做法。孩子在全身心玩乐过程中，家长却在旁边不时地指手画脚、论东论西，这会极大破坏孩子的注意力、想象力和创造力。这样教导下的孩子，只会按照家长的意愿去行事，却忘记了自己内心真正的需求，试问这是我们想要的结果么？如果你觉得孩子就应该按照自己的设想来发展，那我也无话可说。
后来这么妈妈的儿子终于按照她的要求拼出了三角形，但是也没有听到这位妈妈任何的的鼓励，反而还为孩子拼出两个一摸一样的三角形而不满，不停地咕哝：你怎么拼出两个一样的三角形呢？你就不可以拼出一个不同的形状么？然后这位妈妈又开始发号施令：儿子，咱们拼个机器人吧。看来这位妈妈今天似乎与机器人杠上了，也许她觉得自己孩子在那么多孩子面前能拼出机器人就高人一等吧。
我在旁边一边观察着这位妈妈的言行，一边注意着儿子的行为动作，以确保他的安全。正在儿子将他最后几块桩插上去的时候，那位妈妈的孩子竟然一把夺掉了儿子其中一根桩。这下儿子不干了，非要抢过来，可是那位小孩看着儿子哭的歇斯底里却无动于衷，就是不给，无奈儿子力气小，抢不过人家。最可气的是那位妈妈看着他儿子的举动却一点都不加阻止，反而很开心地在旁边跟其他人谈论着为啥儿子会哭。我当时也被气到了，心想这什么家长哈，能不能教些孩子最基本的做人道理呀，也是他们没有遇到更强劲的对手，不然我看那位妈妈还能否笑的出来。
看到儿子不依不饶的人样子，我赶紧把他抱离现场，在旁边不断地给予儿子安慰，并告诉他，妈妈理解他的感受和委屈。那位哥哥抢走了你觉得专属于你自己的桩，你觉得很难受；你感觉自己的私人领域被侵犯了，觉得很气愤；哥哥不遵守游戏规则，你很苦恼，对不对，儿子委屈地道出肯定的回答。在我设身处地站在儿子角度去看待问题之后，儿子一会儿就停止了哭泣，于是我顺势跟儿子建议，我们换个场地玩一玩吧，这个地方我们都玩了很久，也让别人玩一玩吧，于是儿子很开心地与我转战阵地。
在儿子偶尔处于情绪崩溃的时候，我不会去指责他，而是温柔地抱抱他，默默地给予他力量和支持，并告诉他，妈妈理解他。随着时间的迁移，儿子动怒的时间也越来越少了，我为儿子的进步而感到骄傲。
儿子有什么不开心的事情也会在我下班的时候告诉我，或者和我在一起的时候，他有什么快乐或者不开心的事情，都会愿意跟我分享，我都感觉自己正在从妈妈的角色向儿子的玩伴角色度过。我深知，随着儿子渐渐长大，他需要的不再仅仅是提供他物质生活的人妈妈，他更需要的是一位能理解他、懂他又能陪他一起疯、一起闹的玩伴，所以身为妈妈的我，需要不断地观察儿子的状态，不断地学习新知识，与儿子的脚步一致，以适合儿子节奏的方式去逐步引导他。
在教育这条路上，我不会太束缚儿子的发展，但也不会置之不管，我会在前面慢慢地引导他，给他提供适合他生长的环境。
网友评论