他是我们喜欢的第一个男孩子，是全体同学心目中的男神!
在一个阳光明媚的清晨，微风轻抚着白杨树围着花边的叶子，一个大男孩带着光环在我们的注目中走近校园。他穿着一件洁白的T恤上衣，洗得发白的牛仔裤，一双白色帆布鞋，像是小虎队里的林志颖。他跟在校长的身后，边走边跳着去够路旁的摇动的杨树叶子，一个跨步腾空而起，指尖碰到的叶子翻了一个跟头，他耶了一声满脸挂上了胜利的笑。
阳光下的他令我们着迷，乡下的小学里从来没有见过这么阳光帅气的老师。他跟着校长穿过两排青灰色砖头砌成的平房，对着破旧玻璃窗里挤满的小脑袋眨眼睛，他的眼神清澈、明亮，似一只可爱的小鹿。校长背着双手在讲台上介绍：“这是你们班新来的语文老师，是一名刚刚毕业的大学生。”哇!大学生!”大家的眼睛惊得大过了嘴巴，这可是我们见过的第一个乡下大学生老师。他操一口流利的普通话：“大家好，我愿意做你们的朋友，共同把语文学好。”有同学老气横休的点头说：“你看起来像个孩子。”他不但不生气，还做了一个可爱的造型，惹得大家笑弯了腰。笑声一下子拉近了他与我们的距离，全班同学热血沸腾起来。
他真的做了我们的语文老师，第1天上课他带来了一本新华字典，说要给我们变魔术，随意说一个字，他能准确地说出在字典的哪一页，我们那鼻孔鄙夷着这个吹牛大王。没想到我们随机说了六个字，他都回答得准确无误，我们扬了头对着他看，毫不掩饰羡慕、佩服，他也拿小鹿似的眼睛看我们：“知道我为什么有这个特异功能吗?一个成语叫熟能生巧。”他的课上得丰富多彩，一篇篇文章在他嘴里都成了妙不可言的乐曲，我们入迷的听他讲解课文，争相回答他提的问题。不管我们如何作答，他一律微笑着说：“非常好!这个想法很新颖。”有时候我们回答的太离谱，他也佯装要惩罚我们，让我们唱歌给他听，往往我们一开口就跑了调，结果变成了他教我们唱，于是教室里的欢笑声一浪高过一浪。
那时，我们都觉得上语文课是幸福。他还引导我们阅读，当时乡下的学校课外书极其匮乏，他就用自己的工资给我们买回很多的书，在班级里建立了一个图书角，诸如《红楼梦》、《西游记》、《钢铁是怎么炼成的》等等，很多时候他也捧着一本书坐在窗口认真读着，旁边坐着一群安安静静的阅读者。我至今还保留着良好的阅读习惯，应该是那个时候养成的。
他是我们的老师也是我们的玩伴，春天的时候我们一起去看桃花，夏天的时候在金色的麦浪里穿梭，秋天到枣树林中摘果子，冬天在雪地里面打滚。他说：“大自然是用来欣赏的，不欣赏是一种极大的浪费，而浪费是可耻的。”有时候他会带着男孩子在操场上打篮球，你追我赶、满头大汗，玩累了就仰面躺在泥土铺成的操场中央。男孩子总想试着和他掰手腕，但是总是以失败告终，因为他的粉丝太多了。我们笑着，我们跳着，我们都喜欢这个可爱的新老师。爱他的方式很简单，倾尽我们所能掐一把野地里的花，插进他办公桌的玻璃瓶；里，送上自家烙的饼悄悄放在他的宿舍门口。男孩子学着他的样子把头发梳成了偏分，轻轻一甩发丝在空气中轻舞飞扬；女孩子偷偷想，长大以后一定要找一个这样帅的男朋友。
遇见他是我们最美好的时光，学习成了一件特别快乐的事情。多年后我们同学聚会提出要去看看当年的男神，他的眼神依旧清澈明亮，形神还依稀有当年的帅气模样，他能准确地说出每一个人的名字，当年的快乐往事如数家珍。他说：“毕业的第一年是我最快乐的时光。”
那是他与我们的纯真岁月，彼此用心相伴，所以刻骨铭心。
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