当班主任这么多年，反思过自己的管理，阅读过有关班级管理的书，可是每接一个班，似乎一切工作都还是零起步。
暑假开始看陈宇老师的《班级管理课》一书，一条条管理方法，给人的感觉是我似乎也做了，但没有成文，也没有陈老师想得多，做得好。但我也感受到了，要想做一个优秀的班主任，在用脑思考，用心做事。
虽然有时我们三年带一届学生，但从某种意义上来说，他们每天都是一个不同和自我，而我们好多老师在用同一种方法处理着不同的事情，甚至还会对学生抱怨：现在的学生很难管，班主任真的不好当，学生难管是实情，班主任不好当也是现实。如果我们在管理班级时能 够用脑思考事情，用心去做班级管理方面的事，许多工作会不会变得比原来容易呢？
我们可以利用自己的才思，更应该学习同行的成功经验，不断探索班级管理的新方法，而不是将自己关在笼子里，异想天开地想让学生成为我们操控的机器。
了解学生的身心特点，学习有关青少年心理方面的知识，把自己的全身心投入到我们的教育工作中去。制定合理的班级规章制度，采用合适的评价方法，运用恰当的奖励机制，组建优秀的班很团队，在管理学生的时候，多用脑思考该思考的事，而不要天天想着怎样才能治学生，怎样才能得到一个一劳永逸的方法。
对班级内的事情，我们要用心去做，从多个角度考虑不同的处理方法，会有什么样的结果，做到真心、诚心与爱心想结合，这样才能拉近和学生的距离。
用脑思考，用心做事，是班级管理的第一秘诀。
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