学《论语》应机施教
子路问：闻斯行诸？子曰：有父兄在，如之何其闻之行之！冉有问：闻斯行诸？子曰：闻斯行之！公西华曰：由也问闻斯行诸？子曰：有父兄在。求也问闻斯行诸？子曰：闻斯行之。赤也惑，敢问。子曰：求也退，故进之。由也兼人，故退之。
子路问，听懂了一个道理之后，马上就去做吗？就言行合一去实践吗？孔子告诉子路，你还有父母兄长在，责任未了，处理要谨慎小心，怎么可以听了就去做呢？冉有也问孔子这个问题，孔子答道，当然，听了就要去做。公西华听到之后，很奇怪，同一个问题，答复完全不同。过来问孔子为什么？孔子说：冉有的个性，什么事情都会退缩，不敢激进，所以我告诉他懂了就要去做，去实践去力行。子路不同，他勇敢，兼人—生命力非常强，太勇猛太前进。所以把他拉后一点，谦退一点。
这是因人施教，不同性格的学生要不同的对待。
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子曰：论笃是与?君子者乎?色庄者乎? 孔子说：“但听他议论笃实，便赞许他，哪知他真是一君子呢？还是...
策略四、因文定教，以学施教 “因文定教，以学施教。”我认为“定教”和“施教”都是指向了策略。先看看教材是怎样编的，...
这篇文字是应女儿的要求写的，很是为难了一阵子。标题取自上一篇《女儿陪我学〈论语〉》，却与学《论语》没有关系。而且最...
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因材施教（论语1 196页） 原文 子曰:“中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。” 陈昌文解读《论语》...
孔子“因材施教”之一 ——从子夏和子张所学交友之道看孔子的因材施教 陈建军 《论语·子张篇》是在孔老夫子去世后，其...
【注:成人班可随到随学，因人施教！】
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本文标题：学《论语》应机施教
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