虽然知道这仍然是一个敏感话题，但还是想谈一谈个人的看法。

不一定正确，但可供参考，至少，提供一个解读的角度。

一段时间以来，从多篇文章多个渠道看到，鲁迅的文章相继从小学课本、中学课本里面删除掉了。

由于没有验证，不知道现行的课本体系是否全国统一，或者有几个版本？课外的读物里面，是不是重点推介的也被删除掉了，这些都不知道。

但是，个人对于鲁迅从课本里面淡出，觉得是一个非常正常的自然现象，并不值得大惊小怪。

鲁迅，是一个战士的形象，是带着讽刺和批判的力度，用心和血在写，以引起疗救的注意……

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大多数人耳熟能详的作品，比如，从《花园诗》到《三味书屋》，《祝福》等属于教科书级别的作品。

鲁迅的文章，逐渐从教科书中删除。原因有很多。有的观点认为：鲁迅的文章太尖锐，是适合当时的环境。

鲁迅的作文是为了唤醒当时一些中国人，也是为了打击一些人渣。另一些人则认为这太难理解了。因为，鲁迅的很多文章都不清楚，往往需要结合当时的背景，也要仔细分析鲁迅当时的意图。他的作品就像冰川，漂浮在水面上，只是冰山的一小部分。

观点一，鲁迅的文章确实比较深奥。

这类文章对中小学生来说太晦涩难懂了。许多老师也认为这样的文章不容易翻译。因为，鲁迅写这些文章时已经四十多岁了。所以年龄差距对学生来说真的很困惑。所学的只是肤浅的知识，所以对学生不好，反而有害。

观点二，鲁迅在教材中已经入选了太多的文章。

其实，中国还有很多作家，很多著名的作家。对于这个年龄的孩子来说，有很多这样的事情。这样的好处也很多，可以提高学生的知识，使他们学习到越来越广泛的工作。当然，这样的想法确实是出于好意，但浴火不知道你是怎么想的。把空间腾出来，给一些别的作家入选教材的机会？

第三，在当今和平时期，鲁迅的文章过于尖锐。

当前的社会主流，是和谐。而鲁迅的文章中，大多都是批评批判，甚至批斗。在当前“娱乐至死”的环境背景下，鲁迅的文章是否有些不合时宜？

因为鲁迅所在的时代，没有出路。那时，读者就会有救亡图存的精神，他们通过笔来扮演奋斗的角色。可以说，鲁迅的文章，当时的反动政权是很无奈的，他的笔等于无数的军队。因此，就文学的性质而言，鲁迅先生的文章于当前的时代，需求甚少。

第四，时代有局限性。

每一个时代,都有其自身的局限性。如果盲目学习前人的知识，不加选择，往往效果不会很好。鲁迅的文章在当时起到了疏导感染的作用。但在当今的社会，这样的声音还需不需要？这是个问题。

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对于鲁迅先生的文章逐渐在教科书中消失，我们不需要想太多。虽然它是时代的象征，但也是我们学习岁月的记忆。但是如果我们想学习，或者想教孩子们，自己去找鲁迅的作品，这也很方便。

因为鲁迅的书很容易买到，不是违禁作品，鲁迅所有的话，所有的精神，都包含在他的书里了。