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【牛人时间课·第2.4讲学习笔记】

【牛人时间课·第2.4讲学习笔记】

作者: 荣荣手工 | 来源:发表于2019-02-28 20:21 被阅读1次

    【牛人时间课·第2.4讲学习笔记】早7:18--8:17(听课+打卡)

    这是2019年2月28日“崔律精时力之拆解牛人们的时间观(第1期)”系列第2.4讲的课程学习笔记。

    1.我在本讲中的收获(属于“新知”的部分,请注明):

    今日语录:如果你不能当时间的主人,就只能当时间的仆人。

    1.1、(新知)黄金时间和未来相关,眼下的黄金是被包裹着的,如果不从未来的角度去看,可能看不到里面的黄金,经过时间的累积,黄金才会一点点显露出来,回报我们。

    1.2、(新知)今天回顾时留意到标题是:为什么要用好黄金时间?  昨天我理解的是为什么要用黄金时间,觉得说问题很奇怪,如果知道了这是黄金时间,为什么会不用呢?而自己也是在用的,可是,我用好了吗?用和用好的差别可是很大的,如果用了而没用好,其实是抱着黄金半路掉了自己还不知道,还美美的以为黄金在自己怀里呢!

    1.3、(新知)时间,是规划出来的!我发现我思维里有一个误区,认为时间是节省出来的,例如:晚上会有想要晚睡省出点时间看书;正是因为白天没有规划了,浪费了时间,到了晚上产生焦虑情绪,为了让自己感觉好一些,就想少睡会。时间从来不是通过牺牲省出来的,是合理的规划出来的。

    例子:开学前一晚,和儿子去体育馆他选择报了羽毛球的训练班,这个事情因为搬家拖了一周了,若是开学前不规划好这学期的周末,估计周末的时间会被浪费很多,于是开学前一晚,我俩饭都没吃,先去报名再吃的饭。报名时有2个时间段,一个是8:30-10:00,一个是10:00-11:30,我问他选哪个,他说选最早的,不然早上磨磨蹭蹭的也浪费掉了。(而以前的好多年,我们是优先选晚的时间段的,因为想要周末多睡会,哈哈)通过这个对比,感觉到了我和儿子更加珍惜时间,而且在做选择时考虑的就是利用外部条件约束自己而不是放纵自己。

    1.4、分配时间VS规划时间

    1.5、用硬撑的方式解决眼前的工作,只能治标,不能治本。

    2.回顾本周课程内容回顾:

    3.回顾本周里我的成长:

    3.1、强烈的目标感, 这周早上醒来,脑子里自动出现上午的2-3件要事,其它的杂事统统屏蔽。

    3.2、周计划,现在可以轻松的做周计划,对一周的时间和工作进度有掌控感了。(我不知道怎么表达,就是突然脑子里有了一周的工作框架和每天的要事,很开心,我相信继续学习实践下去,我的脑力可以掌控一个月的工作进度了。)

    4.我的疑问(周六答疑) :

    5.其他想说的话(如有):

    6.【附加题】对本期课程反馈:

    点赞:知识点和牛人们的例子接地气,学完就能用,原来牛人们也是从混乱慢慢变的有序的。

    建议:无

    7、【超级学霸题】从阅读或学习的角度,对本期四本书的思考:

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