Day31 Teaching Methods

9:30-11:00

Theresa老师首先让我们回忆不同的教学法

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接着每桌分成三组，每组两人，把下面的纸条按正确的顺序排列

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接着给出答案，主要向我们讲解如下三种教学法的过程，以及通过1b的练习加以巩固

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接下来是一堂典型的Text-based课。

首先给我们发了教学材料，让我们先看图预测，然后快速浏览文章，做练习2

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接着进入语法教学部分，这像是一个Guided discovery.

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最后给出反思问题供大家讨论

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11:30-13:00这是一节Test-teach-test教法课

首先看图片，熟悉这些动物

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接着思考这些问题(还是有目的性的让大家多了解即将要进行的活动的相关话题)

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再接着是一个Running dictation。(老师把如下这张纸贴在教室的几个角落，每组5人，大家轮流跑过去记住一个句子，回来写在一张纸上，哪组先做完即为获胜)

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各组把自己的战果跟正确答案对照一下吧，对完答案之后再回答上面的问题

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对照后发现存在这样一些问题，讨论出现这些问题的原因

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接着让我们找上面这些句子中的语法现象，即是:some phrases to express quantity

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把左边和右边搭配

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做练习巩固这些表数量短语的用法

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反思这节课的教学步骤、教学法

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总结

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Text-based是我们上课最常用的一种教学法，很传统，大家都非常熟悉。Test-teach-test组织起来是很有挑战性的，是一种很有新意，要有创新意识的教学法，在具体应用中还需要不断的摸索。设计合理的话会收到事半功倍的效果。