诗意语文
诗意语文致力于一种文化场景的构建，将课堂视为一张文化的网，一扇文化的窗，一口文化的井。
诗的本质是“意象”与“情感”，写法决定读法，读法决定教法。诗由意象与情感凝结而成，则读诗教诗自当在“意象”与“情感”上着力。如何着力呢？朱光潜先生认为：“无论是欣赏和创造，都必须见到一种诗的境界。这里“见”最为紧要。”见，是直觉，凝神于意象。见，是体验的，灌注于情感。
诗意语文
诗的本质是“意象”与“情感”，写法决定读法，读法决定教法。诗由意象与情感凝结而成，则读诗教诗自当在“意象”与“情感”上着力。如何着力呢？朱光潜先生认为：“无论是欣赏和创造，都必须见到一种诗的境界。这里“见”最为紧要。”见，是直觉，凝神于意象。见，是体验的，灌注于情感。
【分享嘉宾】 卜庆振，山东东平教师。系中国音乐文学学会会员，曾获海南省原创歌曲金椰奖，全国...
诗意语文致力于一种文化场景的构建，将课堂视为一张文化的网，一扇文化的窗，一口文化的井。 诗的本质是“意象...
苏霍姆林斯基说过:“没有一条富有诗意的感情和审美的清泉,就不可能有学生全面的能力发展。”诗意是是语文课堂不可...
今天看了王崧舟老师《慈母情深》的教学实录，真不愧是大神级别的人物，不愧是我的偶像，看着教学实录就满心感动，可以想象...
因为诗意语文，我们的生命，多了一抹靓丽的色彩。 因为诗意语文，我们的灵魂，多了一份斑斓的追求。 因为诗意语文，我们...
语文诗意回归！
2019.9.2 文/吕精娣 总想诗意地教书，诗意地走在语文课堂，诗意地引导学生走向语文，而不是把语文的万般灿烂只...
很多专家同行都特别崇尚“诗意语文”这个概念，自有人提出，便人人响应，觉得“诗意语文”必是语文之灵魂，课堂之生命，谁...
早晨，路上行人不多，都是行色匆匆。风力不大，但是冷冽。路上落叶很多，被风吹着，打着旋儿吹到路边。花...
诗意语文的表现来自于课堂教学的四个维度：第一，来自文本的诗意；第二，来自教师的诗意；第三，来自教程的诗...
本文标题：诗意语文
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