“都说没上过补习班的人生是不完美的人生，我们都上过了，所以我们的人生是完美的...”这就是上补习班同学的自我安慰！
补习班里的同学都是经历了高考洗礼的。再次走进高三的教室，首先呈现的是高考倒计时的天数。压力之大你可以想象。就是在这样的环境中，我们的学习痛并快乐着。
“你理综才打那点分呀？”A同学惊讶的问。
“我一看最后一个大题太难了，有点紧张，所以就......”B同学解释说。
A毫不客气的打断B说：“别解释，啥紧张啊，你就是不会......”说完引起小范围的“嘲笑”之声。
B不甘示弱的说：“说说，说说，你们理综都打多少分啊......”
“咳...咳...”由远及近的咳嗽声打断了晚自习前的议论。
“我发现，你们上晚自习不是来学习的，就是来聊天的！”班主任会在每个晚自习不停的重复着这句话。
“在聊天中学习，在学习中聊天......”小声接话的同学C。
“我发现，你们从来都不看单词，这都学一遍了，有些同学单词还能写错......”这是英语老师在英语课上的必备语录。
“看了也不会写呀......”小声嘀咕的同学D。
“你们就这么不重视语文，我每次晚自习来，没有一个同学问我题的！”语文老师如是说。
“问你写作文，你能给我写呀.....”
“就是，问你古诗，你能帮我背呀.....”
这样的“对话”，屏幕前的你熟悉吗？那时候，老现和我们的沟通简单、粗暴，父母和我们的沟通也是简单、粗暴。我们就是在这样“粗暴”的沟通中上着中学、上着大学，结交了一群没心没肺的死党、交下了一个又一个的闺蜜，也给我们留下了一段又一段青春的美好记忆！
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