昨天领导通知开会,我赶紧去了领导办公室,已经来了几个幼儿园的负责人,人齐后领导开始念文件,关于迎接检查的若干问题。
听完之后,我的脑袋都是蒙的,也许自己懒散自由的太久,忘了头上的“紧箍咒”,竟然觉得办好幼儿园的关键,是好好为孩子服务,给他做好课程设计,把有限的生活费用好,让孩子们学好、吃好,玩好,尽量尊重孩子的天性,能够让孩子们身心健康成长,尽可能的去“育人”,不去“育分”,同时确保孩子们安全,交给他们一些规矩和常识,原来教育主要是要“留痕迹”,让人检查的时候看到才最重要。
做好饭第一件事情,是赶紧留样,好好都食物放坏倒掉,还要用专门的冰箱盛放。监控图像要保留三个月,方便检查……领导文件念完,我的脑袋完全蒙掉,我们幼儿园经营已经很累,行为疫情,我们被关在家里只交房租,我们卖了车,刷爆了信用卡,日子在绝望中艰难前行,好不容易盼到了开学,学生老师已经流失,收拾好心情继续努力,还不得不去做无聊的事情。教育的主要任务是什么?!我突然有些困惑。领导不是为我们排忧解难的吗?!“全心全意为人民服务”怎么讲?!
缺保安全一定是没错的,是不是所有的事情都有一个“度”?!如果主要精力都用在迎接“检查”上,而不是用在“教学”上,领导应该如何为基层服务,是不是更为重要?!看看疫情之下的民生是如何艰难?!了解基层真正的需求?!
我们只是想把所学能够所用,只想让普通的家庭的孩子,也可以得到很好的启蒙,让家长能够明白童年对孩子一生的重要性,可是我坐在办公室,深深的为自己悲哀!理想与现实的鸿沟我不知道自己能否跨越?!
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