这几天股市疯涨，难道也是在以自己独有的方式为伟大的祖国庆生？有人说，看着这几天的股市，突然对国庆假期没什么期待了，真希望能取消国庆休假。哈哈～～想取消国庆休假的又何止广大网民朋友，被劈头盖脸的作业拥抱的中学生也是同样的心思呀！
大宝的语文作业让我看得眼花缭乱，老师在群里用word编辑了七条作业，分门别类，要求具体而详细。说实话，我是着实佩服大宝语文老师的细致入微，能看出来，这也是下了一番功夫的。可这作业量是真不小啊，字词、名著、阅读理解、古诗词、作文、练字，这哪是放假啊，这明明是换个地方写作业！
这还只是语文作业，数学、英语、政治、历史、生物、地理，七科的导学案都要补完这一个月以来所学内容，简直要命。为什么作业会这么多呢？这只能怪巡视组。我就纳闷了，为什么巡视组在的时候，连最基本的基础训练也不敢发？学生手里只能有课本吗？每天就只是干讲吗？不需要结合练习题做练习的吗？文科还好说，读读背背也能应对，理科不让做题，能学会吗？现在好了，干讲了一个月，发了七科的练习册，全部要在国庆七天补完讲过的章节，玩儿呢？
同样是语文老师，看着大宝的语文作业，我陷入了沉思：是不是我给学生布置的作业太少了？我们可是九年级呀！可是，我向来是不喜欢给孩子们布置过多的假期作业的，明知道他们没心思保质保量地完成作业，又何必互相为难呢！每次周末两天给他们布置的作业，孩子们还总是应付差事，一大部分学生或周日晚上偷工减料地糊弄完，或周一早上启用“拿来主义”抄抄他人的作业，意义何在呢？
思来想去，我还是遵守了我对孩子们的诺言，布置了少量的作业（和周末作业一样多）。第二节语文课快要下课的时候，我故意试探了一下他们，告诉他们要加点作业，孩子们的反应是真强烈呀，连忙摆手说“不用了，不用了”，声音之大前所未有。我也不失时机地开玩笑说：“如果每次读课文的声音都像你们拒绝作业时的声音这么大，咱们班语文成绩至少还能再提高五分。”孩子们不好意思地低头笑了起来。最终我也没有再额外加送他们作业，只给他们提了一个要求：作业少，要保证保质保量地完成！孩子们答应地听愉快，不知道七天后交上来的作业愉不愉快！
放假就应该有放假的样子，在学校学习已经累够呛了，放假还不让疯玩两天吗？如果放假等于换个地方写作业，那不就失去了放假的意义了吗？或许以前我也是学渣的原因吧，反正我是特别理解孩子们假期渴望自由的心！
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