从广度的理解到深度的理解

      在上幼儿园教师职业道德这门课之前，我是对这门课感到非常好奇的。在我脑海里，我对于幼儿园教师职业的理解是大的方面，如我认为当幼儿园教师是需要自己的无私的付出，需要与小朋友相处时的耐心和宽容心。但我在上第一节课之前，我脑海里没有想出具体的方法。当老师站上讲台讲出知，情，意，行这四个字时，我瞬间明白原来在我自己选择的这一幼儿园教师的职业生涯中，原来还有很多需要我去做的。                    老师在上课时，说了很多鲜明的例子，让我明白一个人拥有职业道德是多么重要。教学情怀，教学方法是我在上课时学到的最重要的东西。我通过老师生动的讲解，通过老师，同学所举的例子，我明白了幼儿教师职业道德它不仅是我自己原来想的那样，它还有很多。比如，个人的教学方法，个人对自己内心情绪的调节的方法等等。                        这节课让我收获了许多，通过这次师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识：                        第一，幼儿教师的职业道德是促进幼儿教师专业化的组成部分，是提升我国幼儿师资队伍的关键，是促进学前教育发展的必然途径。第二，幼师生是即将走上工作岗位的幼儿教师，树立良好的职业道德是从事幼儿教育的必然要求。                                                        因此，实施优质有效的师德教育，帮助幼师生明确并认同未来职业的身份定位，树立良好的职业道德观念，为我们未来的职业发展奠定了良好的基础。