0181 人生教练 学会自省

0181 人生教练 学会自省

今天分享一个故事，这是关于“教练”的起源。在80年代的美国，有一个老板开了一个体育中心，专门教人打各种球。有一天网球班的教练给老板打电话说家里有事今天去不了了。

于是老板就找别的教练来代课，结果发现整个体育中心，所有的网球教练都在上课，只有一个滑雪的教练在休息，于是就问他能不能来帮忙上一节网球课。

这个教练说“我很愿意，但我不会打网球”，但这个老板迫于压力，硬是说服了他。

他说“你不会没关系，你只要记住两点：第一，无论学员怎么要求，你都不要做示范动作，因为你一做示范动作就会露馅；第二，你去跟学员讲，看到球来了，看准了再打。球没飞过来，没看准，不要打。”于是，这个教练就抱着这两个原则上课了。

不做示范动作、不手把手教学员如何打球，也无训话和说教，而是通过一些简单的发问：

“这个打的怎么样？”学生说打的好差，于是教练说那你回去换第二个来，然后又问。

“这个打的怎么样？”因为这个看到第一个学生打的时候，懂了一点点，所以大家说这个打的好多了。

教练这时也说好，然后又问“那好在哪里呢？”于是学生们各自总结了一番。

然后第三个上场，教练又问“这个打的怎么样，比上两个好在哪里？为什么？”。

于是，学生们又开始思考、总结、对比分析，自然而然就学到了适合自己的打网球的方法。

这个故事告诉我们，一个好的教练，未必是自己要有超强的专业技能，更重要的是要善于鼓励人、引导人，通过正确地发问，让人自动自发地了解自己，从而激发人的潜能发挥。