小雪

今天彩虹花晨读课上，同学们和老师一起学习了小雪这首诗。小雪节气到来，意味着天寒地冻的刺骨之冷开始有展露的迹象。但此时降雪量不大，亦不是十分凛冽寒冷，故称之为小雪。雪花飘舞的姿态是很美的，让诗人百看不厌。尤其是少许轻柔的雪花不着意地落在树枝、山峦上，宛如是给大地穿上了一袭薄薄白纱。回头看戴叔伦写的这首。在全诗的最后，诗人寂寞独坐，屋内凄清，屋外只有片片落下的飞雪声。萧疏薄雪总关情。戴叔伦是愁人，一生飘零，所以他才用飞雪的意象暗喻自己寂寥漂泊的光阴，借以渲染内心的幽怨与哀伤，悲愁交集。他与心中朝思暮想的女子，昔年折柳别，如今花雪满天，再见亦难。在这首诗中，诗人最后写到了“书窗”与“片”这两个看似不起眼的字句，实则十分奇妙。安排在整首诗中，特别是冬季时令，更为新颖，构思独具匠心。数量词“片”，就字眼单一来看，雪花虽然是寥落稀疏的，但给人传达了一种寂静轻巧的美。透过雪落无言的细微动作，充分彰显了诗人借冬日的飞雪，表达内心的愁绪。戴叔伦在诗中把一片片的雪花搭配了“飞来”两个字，画面感不仅显得集中，整体性也很是强烈，把雪花簌簌纷飞的动态美刻画得是入木三分。稀稀落落的雪花飞舞，那些被打翻了的往事又再次涌上心头。真正让人觉得可怕的孤独，是身处繁喧的人群中，内心仍觉空落无依。全诗写了具体的小雪景色，诗意哀伤幽婉，景语即是深浓的情语，情与景水乳交融。最后，诗人以数量词一片又一片来结景，是符合诗人漂泊孤旅的沉重心情的。上课老师新颖的教学方法，使孩子们通过读悟诗的意思，对诗的理解越来越透彻，同学们画的诗配画各具特色！