今天去FZ上了一节课，随后又跟老师们分享了自己平时的一些做法，实在是班门弄斧啊。
回来起来还是两周前的事情了，那时候因为下雪我们提前放假了。我在家里闲来无事，就编辑了两篇公号。有一次我的公号刚发布一篇文章，学校领导来电，上来就说：“燕歌，你现在真是名声在外啊。”一句话把我听得丈二和尚摸不着头脑，难道是我刚刚编辑的文章哪里出问题了，领导讽刺我呢？
后来才知道原来是让我去FZ与老师们交流一下复习备考的事情。老天啊，这可难住我了。我也是第一年教九年级，一点儿经验都没有啊，我给人家说什么呢？但是领导通知的事情，我又怎么能说不去呢。我只好在电话里嗯嗯哈哈答应了。
然后就是等待对方与我联系，时间过去了两天，都没有人联系我。就在我以为这件事儿就这样不了了之的时候，FZ领导给我打电话，沟通分享交流的事情。人家的意思是先去上一节课，让老师们听听，然后再分享语文教学经验。
这可又难住我了，让我一个乡巴佬去给人家那么好的学生和老师上课，天哪，我是不是太不自量力了。但是，推脱几番，神情难却。没办法，只能硬着头皮去了。时间还非常紧，连备课的时候都找不到。周一从早到晚一天课，我联系对方领导把时间推迟到周三。结果呢，周二上午开始做分享交流的课件，晚上回来又加班做，直到凌晨才做好。周三上午在六班把课试了一下，然后准备请假。结果呢，到联系对方接洽的老师时才发现人家给我说的时间是下周三。天哪，我就是这么一个大大咧咧的人，关键时间都看不准确，每天慌里慌张的。
又过了一周，我也没有再去做准备。一个人无法给出他没有的东西啊，我就这么大的能力，无论给我再多的时间，我都准备不出更精彩的内容。刚开始对于这件事情，我挺抗拒的。总觉得自己能去给人家这么牛的学校分享什么呢？后来我就想通了，让我去我就去，我有多高水平就发挥多高水平，至于最终的效果怎么样，我就管不着了。然后，我这两天又把课件完善了一下，补充了一些小细节。没有大变动，也变不了了。
今天下午两点送完孩子就去了，按照约定先上了一节课。感觉并不是很好，可能是因为跟学生太陌生，感觉学生没有放开。尽管我使出浑身解数调动课堂气氛，但是学生还是表现得很拘谨。果然是好学生啊，做得端端正正的，根本没有趴桌子或者打瞌睡的现象。整体而言，这节课上得还算可以。但是并没有让我感觉特别满意，课堂上没有让学生动笔写一写，是比较遗憾的。最后留的作业也应该让学生课堂上口头说一下的，感觉应该会比较有意思吧。整体感觉就是学生放不开，课堂气氛没有我平时上课活跃。主要是因为我和学生是第一次见面吧，也可能是老师设置的问题没有激发学生的积极性吧。现在上完课，就是这样，感觉平淡无奇的。
虽然在评课的时候，程校长带领语文老师们对我进行了一番花式夸赞，极大地满足了我的虚荣心。但是，我清楚课堂还是有很大问题的，只是他们碍于面子不说罢了。今天的板书也没有写完整，只写了三个题型，不过好在有板书，没有忽略这一块，就是字依然拿不出手。
分享环节我说得太多了，真是知无不言，言无不尽啊。我竹筒倒豆子一般，把自己的家底全到处去了。现在想想觉得自己说得有点多了，应该多听听人家的做法，而不是自己说个不停。
分享结束后，我和原来的几个朋友去她们办公室聊了很久，感觉还是那么亲密，真好。怡和丽昨天看到工作群的听课通知立马就联系我了，今天怡作为英语老师也去听我的课了，她依然那么热情加有趣。真是怀念我们当同事的时光啊，那么美。丽是我刚上班的同事，关系也很好。三个人最后都是为了接孩子不得不分开了，老友见面感觉甚好，有说不完的话。
这次学习交流的事情终于结束了，感觉心中一块石头落地了。无论多难的事情，时间都会推着它过去。现在我倒是挺感谢我当初没有拒绝，主要是我拒绝没用。感谢这次机会，倒闭着我把自己在语文教学上的做法梳理了一遍，挺好。如果不是这个任务，我什么时候才会梳理自己的教学呢？感谢贵人的推荐，然我得到了一次锻炼。虽然准备的过程很煎熬，但是结束之后成就感还是蛮大的，很幸福。回想起之前自己推掉的两次锻炼自己的机会，还是蛮可惜的。应该勇敢一点，多多锻炼自己。难走的都是上坡路啊，加油。
去之前觉得很紧张，去之后发现自己想多了。其实，没有自己想得那么可怕。不就是在同行面前上节课嘛，上得好与不好，别人都不会说什么的。临时性的上课，过几天人家也都忘记了。然后就是分享嘛，把自己知道的说说就行了，干嘛给自己那么大的压力呢？你又不是名师专家，说不出什么高大上的东西，多正常啊。为什么压力大？是怕自己说不好，给别人留下不好的印象吗？谁认识你啊？认识你的人，自然知道你的好，哪怕这次没说好又怎样？不认识你的人，就是说你说得不好，又怎样？有时候真的是自己吓自己的，是自己把问题想得复杂了。所以，就会感到害怕、担忧、焦虑。其实，想明白了也就那么一回事儿。最大的感受就是以后只要有机会，就大胆上。无论结果好坏，参与即成长，参与就有收获。拒绝机会，拒绝挑战，就是拒绝成长。
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