我们的确有过不需要思想的年代,有思想就是罪过,至今,世俗的活命观仍旧以没有思想锋芒,不辨泾清渭浊为圆通之道,而可悲在于“混吃等死”的乡愿作风在教育界有着深厚的基础。在一所观念保守的学校里,只要语文教师安分守己,死水无波就可以保证长治久安;而有一点新锐思想,有独立意识的语文教师,在学校里总是首先受到怀疑与压制。这也是造成教学改革长期劳而无功的一个基本因素。
我们的确有过不需要思想的年代,有思想就是罪过,至今,世俗的活命观仍旧以没有思想锋芒,不辨泾清渭浊为圆通之道,而可悲在于“混吃等死”的乡愿作风在教育界有着深厚的基础。在一所观念保守的学校里,只要语文教师安分守己,死水无波就可以保证长治久安;而有一点新锐思想,有独立意识的语文教师,在学校里总是首先受到怀疑与压制。这也是造成教学改革长期劳而无功的一个基本因素。
本文标题:正话反说
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