在小学生涯里，我有过刻骨铭心的一百分经历，也有过被老师冤枉的难受往事。
记忆中第一次被冤枉好像发生在三年级的时候。有一次期中考试数学卷子特别难，班里及格的人只有大概十几人，而且最高分才七十几分。
考成这样，数学老师自然很生气。改完卷子之后，数学老师大展神威，在教室里开启了疯狂的女子单打，凡是不及格的，都被叫到讲台边收拾了一顿。
卷子难了，我运气也差，俗话说60分万岁，结果我考了个59分，自然也被老师请吃了一顿皮带炒肉。
老师请完客，开始讲卷子。老师讲一道，我们跟着改一道。老师讲完了，我发现我有一道题被改错了。
给老师说不说呢？我犹豫了半天，最后还是鼓起勇气给老师说了。
老师拿着我的卷子，左看看，右看看，寻找修改的痕迹，可惜，找了半天都没找到。
她终于确定是自己改错了，拿起红笔，把59勾掉，在旁边写上了鲜红的60分。
是的，虽然卷子很难，但我靠自己真实的水平考到了60分，及格的分数，意味着我不用被打。
意味着我被打冤枉了，可是数学老师并没有一句道歉，只是轻描淡写地说，哎呦这把你打冤枉了，你再打回来行吗？
老师，这玩笑可开不起，我头摇得都能听见自己的脑子在晃荡了，心里默默地想。
没关系，老师只是打我，并没有侮辱我。我鼓足勇气淘分，并不是特别想听到老师的道歉，只是为了证明，我能考及格。
我依稀记得，这位数学老师原本是教体育的，是一位专职体育老师，只是临时给我们带了一段时间数学。所以，我的数学是体育老师教的并不是一句玩笑话。
所以，好老师太重要了。体育老师把我的数学教到了60分。
所以，四年级换了老师之后，我的数学还能考到100分。足以证明一件事，虽然我并没有多少学习数学的天赋，但至少，也没有差到小学数学只考60分。
后来，一直到六年级，我的数学都是越来越好的，可能真的开窍了吧。
回想小学的数学学习经历，我似乎在低年级遭遇了“算盘”和“认识钟表”两个难题。
算盘记不住那些口诀，到现在更是忘得一干二净。
钟表当时怎么也学不会，我就把这件事记在心里了。后来有一天大脑轰的一声，变得格外清晰，好像打通了任督二脉一样，忽然就会了，感觉这玩意儿也不难呀，怎么能学不会呢？
看来生活就是这样，不必把自己过得紧绷绷的，要给自己留些余地，有些当时解决不了的难题，过一段时间，就变得普普通通了。
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