22011-方艾
《一人一半刚刚好》
两个小姐妹，不管什么东西都要平分。10颗糖果？一人一半，一人5颗，刚刚好。
绘本讲师训练营【22期】16/21阅读原创：《一人一半刚刚好》
一个大苹果？一人一半，一人半个，刚刚好。
绘本讲师训练营【22期】16/21阅读原创：《一人一半刚刚好》
接下来是……5张彩纸，怎么分？一条绸带，又要怎么分？
绘本讲师训练营【22期】16/21阅读原创：《一人一半刚刚好》
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今天这个故事讲的是，有两个小姐妹，不管什么东西都要非常平均、公正地一人分一半。可是，有的东西好分，有的不好分。小姐妹俩首先运用了数学的方法，从数量上（糖果）、从体积上（苹果）来分；再进一步拓展创意，通过形状（彩纸）、形态（绸带、木马）的改变去分，平分难度的逐渐升级，终带来了一个让人温暖而又意外的结局。
不同于一般关于分享的作品，五味太郎在这个故事里，巧妙地融合了数学启蒙、认知、创意、合作等概念，使这本书不仅是单纯的教孩子与人分享的故事，同时还让孩子学会分享的方法。
教会孩子分享很重要，但是怎么“操作”分享似乎更能解决日常生活中关于分配的烦恼，
分享对于个人而言，是一个价值观，是一个概念，是一个为人处世的一种态度。
分享对集体生活来说，是代表团结，代表友爱，代表群体情感。
分享对于有二孩的家庭来说，就不是那么容易了，分享有时候反而变成一种绑架，我们可能反而会听到一个声音：“我就是不要分享嘛！”
所以有时候，分享不意味着公平，但是如果告诉孩子，更重要的是针对不同的情况研究出不同的分享方法，是不是能走出对分享的迷思呢呢。
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