有心栽花花不开，无心插柳柳成荫

手残党，在我手上的绿植存活率真的底。用朋友的话说：“绿萝都养不活，你也真行。”我真的用心栽花花草草啊，存活不下来能有啥办法？

开学初，顺手掰几根绿萝🪴，插在糖罐里，放在教室，添些许生机，也看下孩子们是否会自告奋勇地照顾它们。

可是，每次我偷偷地拔开绿植，发现水浅了，泥干了，居然没有人想到照顾它们？曾经，我在他们面前，认认真真地浇着绿萝，我就是要做做样子给他们看，告诉他们：“瞧，幸好有这些绿植，班里不会死气沉沉，可我没有经常在教室，就看哪些同学会发现绿植又需要照顾了。”结果，一学年下来，都是我在照顾着……居然，无心插柳柳成荫，手残的我，养活了班里4盆绿植……

如果，教育，也能无心插柳柳成荫，该多好啊！可是，总觉得现在是有心栽花花不开，心累！

学生忙忙碌碌，家长忙忙碌碌，老师忙忙碌碌，结果却不如人意。“病人”却越来越多，到底是哪个环节出现问题呢？

提倡素质教育这么多年，为什么应试教育却愈来愈激烈？甚至大家都只相信“精英教育”！

我不知道自己能坚持✊多久。孩子所有的成长都需要时间，但每次考试后老师都得排名评比，甚至有人提议“末尾”淘汰制。可，淘汰制苦的是谁？谁还有心等待孩子成长？10科科任都“用心”指导，试卷满天飞，只要孩子花时间，学多少是多少。可，孩子到底学会了多少？又有多少人在意？

俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”现在，孩子呆在学校的时间太长，学校教育已经远比家庭教育占的比重大，学校的制度和文化氛围，教师的心态直接影响到学生。教师焦虑的话，学生能不焦虑吗？

真正的教育，如果做到无心插柳柳成荫，大家就和谐了。