《学会提问》（一）

《学会提问》的作者是（美）尼尔·布朗（NeilBrowne）和斯图尔特·基利（Stuart M. Keeley），应用批判性思维领域的最新研究成果，列举科学研究和日常生活中的大量实例，教授人们富有理性、逻辑性和批判性地提出、思考、判断和解决问题的方法。

本书总共有十二章，今天学习了前言和第一章，我将主要内容做个总结罗列。

1、一切从批判性思维开始

作为一个富有思想的人，对自己的所见所闻如何回应，你必须要做出选择，否则你会成为他人的思想奴隶。更为积极进取也更令人钦佩的方法是提一些较有力度的问题，以便对自己所经历的东西到底有多大价值自行做出评判。

《学会提问》提出了一个术语：批判性思维，即批判性的聆听和阅读，也就是对自己耳闻目见的一切进行系统的批判。这需要一整套的技能和态度。

批判性思维有一套相互关联、环环相扣的关键问题的意识，同时加上在适当时间提出和回答这些问题的能力和意愿。 批判性思维的起点在于有提高思维能力的强烈愿望。

通过关键问题的提出，向被问对象传达“我对这个很好奇”“我想多了解些”“请帮帮我”等，体现了我们对他人的尊重，也引导讨论的方向。另外，关键问题的提出还有助于提高我们的表达能力。

2、批判性思维方式：淘金式思维

这有别于常见的思维方式——海绵式思维。

海绵式思维强调单纯的知识获取结果，而淘金式思维则重视在获取知识的过程中与知识展开积极互动。两种思维方式其实可以互补。

采取海绵式思维的读者通常怎样读书呢？

他的主要任务就是找出作者的观点并充分加以理解，他记住作者说理论证的全部过程，但不对其做任何评价。

采用淘金式思维的读者又会怎样做呢？

像采用海绵式思维的读者一样，他也希望在阅读的过程中获取新知识。但是淘金式思维要求读者问自己一系列既定的问题，旨在找出最佳判断或最合理的看法。采用淘金式的读者常常质疑作者为何要提出各种各样的主张，他时刻在和自己的阅读材料互动，目的是批判性地评价所读的材料，在客观评价的基础上得出自己的结论。

淘金式思维方式最重要的特点就是参与和互动，即作者和读者、演讲者和听众之间展开对话。 作为读者和听众你必须保持全神贯注，而保持精力集中的最好办法就是不断提问题。批判性的提问是检索信息和搜寻答案的最好方法。

脑海里存一份淘金式思维的清单：

（1）我有没有问“为什么”别人要我相信他的观点

（2）在我想到别人的说法可能有问题时有没有把它记下来

（3）我对别人说过的话有没有进行客观评价

（4）针对某一特定主题我有没有在被人合理说法的基础上形成自己的结论

3、批判性思维的作用

批判性思维可以用来：（1）捍卫自己的观点；（2）评价和修正自己的初始观点。

学会批判性思考问题的人知道什么时候该对一个思想或观点说“不”，知道为什么他的回答恰如其分，这样做让他觉得无比满足。

4、也许我们根本就问错了问题

一有什么问题浮现在脑海里马上就不加辨别地提出来，这并非是件对我们有帮助的事情。我们得有所选择，就像《黑客帝国》里的干探布朗提醒我们的那样：“也许我们根本就问错了问题。”

有份关键问题一览清单可以帮助我们更好的提出问题：

（1）论题和结论是什么

（2）理由是什么

（3）哪些词语意思不明确

（4）什么是价值观假设和描述性假设

（5）推理过程中有没有谬误

（6）证据的效力如何

（7）有没有替代原因

（8）数据有没有欺骗性

（9）有什么重要信息被省略了

（10）能得出哪些合理的结论

5、让对话一直进行下去：

人与人之间的互动到底怎样起作用，取决于你的价值观，以及你从那些互动人士身上体会到的价值观。批判性思维很大程度上依赖于虚心听取别人的意见来取长补短。当我们对他人的看法和结论不断质疑时，我们还得考虑他们可能会有什么样的反应。营造交流会话的友好氛围，积极主动地使用关键问题，让别人明白你好学上进。此外，要让他们相信你的本意是好的。无论分歧有多重要多严重，都不应该以口诛笔伐而收场。